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押中考数学第25-26题(解答压轴题:几何探究)
专题诠释:几何探究题型是中考数学常见的题型,常以压轴题的形式出现,是数学学习中的重点也是难点。探索的问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,尤其是对基本图形和基本结构的认识,大题可以小作,拆分成基础问题再进行解答!
目录
模块一 〖真题回顾〗 1
知识点一:和旋转有关的几何探究 1
知识点二:和图形性质有关的探究 8
模块二 〖押题冲关〗 14
模块一 〖真题回顾〗
知识点一:和旋转有关的几何探究
1.(2022·辽宁阜新·统考中考真题)已知,四边形是正方形,绕点旋转(),,,连接,.
(1)如图,求证:≌;
(2)直线与相交于点.
如图,于点,于点,求证:四边形是正方形;
如图,连接,若,,直接写出在旋转的过程中,线段长度的最小值.
2.(2022·宁夏·中考真题)综合与实践
知识再现
如图,中,,分别以、、为边向外作的正方形的面积为、、.当,时,______.
问题探究
如图,中,.
(1)如图,分别以、、为边向外作的等腰直角三角形的面积为、、,则、、之间的数量关系是______.
(2)如图,分别以、、为边向外作的等边三角形的面积为、、,试猜想、、之间的数量关系,并说明理由.
实践应用
(1)如图,将图中的绕点逆时针旋转一定角度至,绕点顺时针旋转一定角度至,、相交于点.求证:;
(2)如图,分别以图中的边、、为直径向外作半圆,再以所得图形为底面作柱体,、、为直径的半圆柱的体积分别为、、.若,柱体的高,直接写出的值.
3.(2022·山东菏泽·统考中考真题)如图1,在中,于点D,在DA上取点E,使,连接BE、CE.
(1)直接写出CE与AB的位置关系;
(2)如图2,将绕点D旋转,得到(点,分别与点B,E对应),连接,在旋转的过程中与的位置关系与(1)中的CE与AB的位置关系是否一致?请说明理由;
(3)如图3,当绕点D顺时针旋转30°时,射线与AD、分别交于点G、F,若,求的长.
4.(2022·山东济南·统考中考真题)如图1,△ABC是等边三角形,点D在△ABC的内部,连接AD,将线段AD绕点A按逆时针方向旋转60°,得到线段AE,连接BD,DE,CE.
(1)判断线段BD与CE的数量关系并给出证明;
(2)延长ED交直线BC于点F.
①如图2,当点F与点B重合时,直接用等式表示线段AE,BE和CE的数量关系为_______;
②如图3,当点F为线段BC中点,且ED=EC时,猜想∠BAD的度数,并说明理由.
5.(2022·江苏南通·统考中考真题)如图,矩形中,,点E在折线上运动,将绕点A顺时针旋转得到,旋转角等于,连接.
(1)当点E在上时,作,垂足为M,求证;
(2)当时,求的长;
(3)连接,点E从点B运动到点D的过程中,试探究的最小值.
6.(2022·内蒙古通辽·统考中考真题)已知点在正方形的对角线上,正方形与正方形有公共点.
(1)如图1,当点在上,在上,求的值为多少;
(2)将正方形绕点逆时针方向旋转,如图2,求:的值为多少;
(3),,将正方形绕逆时针方向旋转,当,,三点共线时,请直接写出的长度.
7.(2022·山东潍坊·中考真题)【情境再现】
甲、乙两个含角的直角三角尺如图①放置,甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处,将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置.小莹用作图软件Geogebra按图②作出示意图,并连接,如图③所示,交于E,交于F,通过证明,可得.
请你证明:.
【迁移应用】
延长分别交所在直线于点P,D,如图④,猜想并证明与的位置关系.
【拓展延伸】
小亮将图②中的甲、乙换成含角的直角三角尺如图⑤,按图⑤作出示意图,并连接,如图⑥所示,其他条件不变,请你猜想并证明与的数量关系.
8.(2022·辽宁盘锦·中考真题)如图,四边形ABCD是正方形,△ECF为等腰直角三角形,∠ECF=90°,点E在BC上,点F在CD上,P为EF中点,连接AF,G为AF中点,连接PG,DG,将Rt△ECF绕点C顺时针旋转,旋转角为α(0°≤α≤360°).
(1)如图1,当α=0°时,DG与PG的关系为 ;
(2)如图2,当α=90°时
①求证:△AGD≌△FGM;
②(1)中的结论是否成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
9.(2022·辽宁锦州·统考中考真题)如图,在中,,D,E,F分别为的中点,连接.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,将绕点D顺时针旋转一定角度,得到,当射线交于点G,射线交于点N时,连接并延长交射线于点M,判断与的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,当时,求的长.
10.(2022·山东青岛·统考中考真题)如图,在中,,将绕点A按逆时针方向旋转得到,连接.点P从点B出发,沿