第一单元《分数加减法》（同步练习）北师大版五年级下册数学

北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》 提高练习三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．的结果，与（    ）最接近。 A．0 B．3 C．1 D．2 2．下列各数中，与0.05不相等的是（        ）。 A． B． C． D． 3．在、、0.66、这四个数中，最小的数是（    ）。 A． B． C．0.66 D． 4．将分数、、、改写成小数时，能除尽的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．一根长绳，第一次用去了米，第二次用去了米，第一次比第二次多用了（    ）米。 A． B． C． D． 二、填空题 6．淘气折小船用了一张纸的，笑笑折小鸟用了这张纸的，他俩一共用了这张纸的，笑笑比淘气少用了这张纸的。 7．把0.25化成分数是( )；把化成小数是( )。 8．10÷（    ）＝＝（    ）（填小数）。 9．＜0.21，K里填写数字可以填( )；0.K＞，K里填写数字可以填( )。 10．把 这9个分数，分别填入下图中，使每一横行、竖行和斜行的三个数的和相等。 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 三、判断题 11．在环保清理行动中，五（1）班同学清理垃圾千克，五（2）班同学比五（1）班同学多清理千克，这两个班一共清理了3千克垃圾。( ) 12．某车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的，第二天比第一天少生产了这批产品的，两天一共生产了这批产品的。( ) 13．一块布做上衣用去它的，做裤子用去它的。一共用去这块布的。( ) 14．＝5÷10＝0.5。( ) 15．与相比较，的结果更接近1。( ) 四、解答题 16．学校开展“中国梦·我的梦”小调查，六（1）班有40名同学。其中的同学长大后想当老师，想当老师的有多少人？想当医生的人数是想当老师的人数的。想当医生的有多少人？ 17．有两根同样长的绳子，第一根剪去m，第二根剪去m，余下的绳子一共长m。那么第一根绳子余下多少米？ 18．在手工社团课上，笑笑用一张彩纸的折了一朵花，淘气用一张同样大的彩纸的折了一架飞机。如果笑笑和淘气合用一张彩纸，够用吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】先计算出的和，再与选项中的数进行对比，即可得出结论。 【详解】＝＝＝1.1 对比选项中的数，1.1与1最接近。 故答案为：C 【点睛】本题考查异分母分数加法计算，关键是要会通分。 2．A 【分析】根据题意，把各选项的分数化成小数，再和0.05进行比较，即可解答。 【详解】A．＝0.5；0.5≠0.05，符合题意； B．＝0.05；0.05＝；不符合题意； C．＝0.05；0.05＝，不符合题意； D．＝0.05；0.05＝，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】利用分数化小数的方法、小数比较大小的方法进行解答。 3．D 【分析】根据分数化成小数的方法：用分子除以分母，得到的结果用小数表示，把分数化成小数；再根据小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的那个数就大；十分位相同的，再看百分位，百分位大的那个数就大……，以此类推；即可解答。 【详解】＝0.625 ＝5÷3≈1.667 ＝4÷7≈0.571 0.571＜0.625＜0.66＜1.667 所以 故答案为：D 【点睛】利用分数化成小数的方法以及小数比较大小的方法进行解答。 4．C 【分析】先约分，再用分子除以分母，看能否除尽即可。 【详解】＝4÷9＝0.4 ＝＝4÷5＝0.8 ＝1＋7÷25＝1＋0.28＝1.28 ＝＝1÷5＝0.2 所以，能除尽的有3个。 故答案为：C 【点睛】本题考查了分数转化成小数的方法，能约分的要先约分再计算。 5．C 【分析】根据题意，用第一次用去的长度－第二次用去的长度即可。 【详解】－＝－＝（米） 故答案为：C 【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算，先通分，化成同分母分数再相加减即可。注意结果化到最简。 6．； 【分析】（1）把两人用的分率相加，可以计算出两人一共用了这张纸的几分之几。（2）淘气用的占一张纸的分率减去笑笑用的占这张纸的分率，求出笑笑比淘气少用这张纸的几分之几即可。 【详解】＋ ＝＋ ＝ － ＝－ ＝ 他俩一共用了这张纸的，笑笑比淘气少用这张纸的。 【点睛】此题主要考查了异分母分数加减法，要熟练掌握，先要对分数进行通分，转化为同分母分数，再根据同分母分数加减法的方法