第1单元 第2课时 折纸（2）（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（北师大版）

第2课时 折纸（2） 分数加减法 义务教育北师大版五年级下册 一 复习导入 1 9 ＋ 5 9 1 5 ＋ 1 10 7 12 － 5 12 7 12 － 1 6 ＝ 6 9 ＝ 2 3 ＝ 2 12 ＝ 1 6 2 10 ＋ 1 10 ＝ ＝ 3 10 7 12 － 2 12 ＝ ＝ 5 12 2 3 1 6 探究新知 这里可以怎样通分呢？ 分母不同，应先通分再相减。 7 10 － 1 6 算一算 ，并与同伴交流你的做法。 算一算 ，并与同伴交流你的做法。 7 10 － 1 6 7 10 － 1 6 我用10×6做分母。 42 60 － 10 60 ＝ ＝ 32 60 8 15 ＝ 8 15 算一算 ，并与同伴交流你的做法。 7 10 － 1 6 10和6的最小公倍数是30。 7 10 － 1 6 21 30 － 5 30 ＝ ＝ 16 30 8 15 ＝ 8 15 比较这两种计算方法，你发现了什么？ 分母相乘的积 10和6的最小公倍数 用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分，计算起来比较简便。 最后的计算结果能约分的要约分。 算一算，并与同伴交流你的做法。 2 3 ＋ 1 8 3 4 － 1 6 16 24 ＋ 3 24 ＝ ＝ 19 24 9 12 － 2 12 ＝ ＝ 7 12 异分母分数加减法怎样计算？ 先通分把异分母分数变成同分母分数，再进行同分母分数的加减。 【教材P4 T4】 巩固运用 1. 1 6 ＋ 1 4 3 4 － 7 10 1 － 2 5 2 12 ＋ 3 12 ＝ ＝ 5 12 15 20 － 1420 ＝ ＝ 1 20 5 5 － 2 5 ＝ ＝ 3 5 5 6 － 3 8 20 24 － 9 24 ＝ ＝ 11 24 1 4 ＋ 5 12 3 12 ＋ 5 12 ＝ ＝ 8 12 ＝ 2 3 3 14 ＋ 2 7 3 14 ＋ 4 14 ＝ ＝ 7 14 ＝ 1 2 2 3 1 2 【教材P4 T5】 2. 森林医生。 3 10 － 1 7 21 70 － 10 70 ＝ ＝ 11 70 2 3 ＋ 3 4 8 12 ＋ 9 12 ＝ ＝ 17 12 5 7 － 1 14 10 14 － 1 14 ＝ ＝ 9 14 【教材P4 T6】 3. 解方程。 x ＝ ＋ 1 2 5 6 解： x ＝ ＋ 1 2 5 6 － 1 2 － 1 2 x ＝ 1 3 x ＝ 1 5 － 7 10 解： x ＝ 1 5 － 7 10 ＋ 7 10 ＋ 7 10 x ＝ 9 10 x ＝ 7 12 ＋ 3 8 解： x ＝ 7 12 ＋ 3 8 － 3 8 － 3 8 x ＝ 5 24 【教材P4 T7】 4. 根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月 总天数的 ，晴天天数占全月总天数的 。请你 提出一个数学问题，并尝试解答。 1 3 3 10 当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几？ 1 3 ＝ ＋ 3 10 10 30 ＋ 9 30 ＝ 19 30 答：当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的 。 19 30 （所提问题合理即可） 【教材P4 T8】 5. 估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最 接近？算一算。 ＝ 37 72 ＝ 1 90 ＝ 19 20 1 4 ＋ 1 24 （答案不唯一） 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $