5.1.4 鱼说课课件2022--2023学年人教版生物八年级上册

题情景。 脊柱 脊椎动物:身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物 五、教学过程 五、教学过程 五、教学过程 一、多种多样的鱼 小组竞赛 江河湖泊中的动物 鲫鱼、草鱼、鳙鱼、 青鱼、乌龟、金鱼…… 海洋中的动物 比目鱼、鲨鱼、石斑鱼、鲸鱼、带鱼…… 五、教学过程 一、多种多样的鱼 小组竞赛 教学目标: 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的差别 2.了解鱼的分类 3.培养学生团队合作能力 五、教学过程 二、鱼的主要特征 小组竞赛 课堂小辩论 你是一条鱼吗?为什么? 需上一轮得分低的同学担任相对简单的反方,来保持学生得分平衡,情绪良好。 鳃呼吸 各个鱼鳍 流线型 覆鱼鳞 光滑 体表 运动 呼吸 体型 五、教学过程 二、鱼的主要特征 鱼 1.布置问题2.学生自学3.进行竞赛 五、教学过程 二、鱼的主要特征 小组竞赛 头 躯干 尾 鳃盖 ↗ 口 ↗ 眼 ↓ 侧线 ↓ 1.自主学习 2.多媒体展示3.教师讲解 五、教学过程 二、鱼的主要特征 1.学生观看视频 2.直观理解鱼的呼吸 3.教师进行讲解 五、教学过程 二、鱼的主要特征 鳃耙 鳃弓 鳃丝 鱼的口与鳃盖交替张合,在鱼的生活中起什么作用? 阻挡污物 支撑 内部密布毛细血管 五、教学过程 二、鱼的主要特征 鱼 鱼的外形 鱼的体表 鱼的生活习性 体型:流线型 身体分为三部分: 头部 躯干部 尾部 鳞片 粘液 终生生活在水中 用鳃呼吸 温故知新 进行小结 教学目标: 1.概述出鱼的主要特征 2.锻炼学生自主学习探究能力 3.培养学生团队合作能力 五、教学过程 三、鱼与人类的关系 为人类提供富含蛋白质的食物 融入人类文化 生存面临威胁 图片启发理解关系 五、教学过程 课堂反馈练习 选择题 1、下列属于四大家鱼的是( ) A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D 2、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形 C 五、教学过程 课堂反馈练习 3、下列生活在水中的生物中,哪个属于鱼类( ) A.海豚 B.海豹 C.鲸鱼 D.金鱼 4、