《船的研究》单元作业（试题）五年级下册科学教科版

崇头小学2022学年第二学期校本作业 五年级科学《船的研究》 班 级 姓 名 2023年3月 云和县崇头镇中心小学五年级下册科学校本作业设计（8） 学生姓名： 时间： 一、选择题 1.（ ）是推动造船技术不断发展的主要原因。 A.科学家挑战自我需求 B.经济发展需求 C.人类生产生活需求 2.竹筏容易浸水，下列哪个方法可以解决竹筏浸水的问题？（ ）。 A.使用更长更细的竹子 B.在竹筏四周加挡板 C.包裹一层防水薄膜 3.下列船只稳定性、载重性能最差的是（ ）。 A.帆船 B.独木舟 C.蒸汽船 4.下列船首形状最有利于减小船在水中阻力的是（ ）。 A.尖形 B.方形 C.圆形 5.下列“船”出现的时间顺序应该是（ ）。 A.摇橹木船→独木船→帆船→蒸汽船→轮船 B.独木船→摇橹木船→帆船→蒸汽船→轮船 C.独木船→帆船→摇橹木船→蒸汽船→轮船 6.人们根据需求，在船的哪些方面进行改进？（ ）。 A.船的体积 B.船体材料 C.船的动力 D.以上都是 7.观察各种类型的船，我们发现大多数的船头都是尖形的，原因是尖的船头（ ）。 A.尖的船头能减小水的阻力 B.攻击力更强 C.尖的船头更美观 8.如图所示，独木舟旁边固定了一根木头，这根木头是（ ）。 A.独木舟装载的货物 B.为了增加独木舟的稳定性 C.起固定作用 9.独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。( ) 10.最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。( ) 11.船作为一种重要的交通工具，它的科学技术的变革在不断地发展。( ) 二、综合题 11.依靠人力做动力的船包括： 、 、 。 12.帆船的动力主要是 ，蒸汽船的动力来自 。 13. 是一种特别的船，它能潜入水下活动。 14. 某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻力大小之间的关系。 （1）该实验中改变的条件是 。 （2）实验中要保持不变的条件有 船体开始的位置 、 。 云和县崇头镇中心小学五年级下册科学校本作业设计（9） 学生姓名： 时间： 一、选择题 1.想让竹筏承载更多的货物，下列方法合适的是（ ）。 A.在竹筏下捆绑泡沫塑料 B.在竹筏下捆绑碎瓷片 C.在竹筏下捆绑碎玻璃 2.实验中，用螺母测试竹筏载重量时，下列做法不正确的是（ ）。 A.均匀放置螺母 B.水浸湿竹筏后停止放螺母 C.螺母重复放三次，取最大值 3.与竹筏相比，帆船最大的改进在于（ ）。 A.稳定性增强 B.载重量增加 C.出现了动力系统 D.浮在水面的原理不同 4.比较竹筏和独木舟，下列说法错误的是（ ）。 A.都是用浮的材料制造的 B.独木舟的载重量更大 C.竹筏接触水面的面积更大，更稳定 D.竹筏的载重量更大 5.同学们在制作竹筏时首先要做的是（ ）。 A.思考并画出设计图 B.捆竹子 C.把竹筏放到水面 D.在竹筏上放钩码 6.对制作的竹筏进行测试时，以下摆放方式最稳定的是（ ）。 7.在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（ ）。 A.以重物刚好碰到水面前为标准 B.以竹筏完全浸没水中为标准 C.以所有的重物刚好浸没在水中为标准 8.有同学测试后发现竹筏的稳定性还不够好，下列改进方法合适的是（ ）。 A.把竹筏捆的更紧 B.选用更多竹竿增加竹筏的宽度 C.换更长的竹竿 9.用螺母测试竹筏的载重量，若放到第8个螺母时螺母开始被浸湿，说明竹筏的载重量为（ ）。 A.7个螺母 B.8个螺母 C.9个螺母 二、判断题 （ ）1.浮的材料可以