内容正文:
2022-2023学年度九年级模拟检测(三) 语文试卷 说明: 1.本试题满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、考号等填写在规定的位置上。 3.所有的试题都必须在专用的答题卡上作答,其中选择题用2B铅笔填涂作答,其它试题 按题号顺序在答题区内用0.5毫米黑色水笔作答,超出范围的答案无效,在草纸和试题 卷上作答无效。 一、积累与运用(满分30分) 1.选出下列加点字音、形完全正确的一项(▲ )(2分) A.盘桓(hudn) 典籍(ji) 蜗行(wo) 伤痕累累(1ěi) B.驾驭(yù) 跋涉(bd) 哺育(pi) 高谈阔论(kuò) C.练达(1ian) 诘难(jié) 周济(zhou) 目不忍堵(dǔ) D.喷薄(b6) 烟囱(chong) 点缀(zhui) 浮光掠影(1uè) 2.选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项(▲)(2分) (1)毕淑敏说,你要学会提醒幸福,那么每天清晨,在 的阳光中,感受生活 点滴的美好,在每一个黄昏到来前,收集温暖,心存感恩地过好每一天。 (2)努力的人,寒暑无间,躬拜于各位有学问的人,风餐露宿, 于各种学术研 究,转益多师,汗水和血水齐流,不断成长。 (3)在大中小学 螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养社会主义建设者 和接班人的重要保障。 (4)各地风味 可以反映一个族群的历史沿革、民风民俗, 可以反 映人的生活态度、情感记忆和家风传承,进而被赋予更加意味隽永的时代印记和 文化情怀。 A.触手可及潜心循序渐进 不仅…还 B.触手可及潜心因地制宜不仅…还 C.唾手可得专心循序渐进 虽然…但是 D.唾手可得专心因地制宜虽然…但是 3.选出选文中有语病的一项(▲)(2分) (A)2022年10月12日,“天宫课堂”第三课正式开进。(B)神舟土四号飞行乘 组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍了问天实验舱,演示了毛细效应、水球
2022-2023学年度九年级模拟检测(三)
语文试卷答案
一、积累与运用(满分30分)
1. A 2.A 3.D 4.B 5.D
6.(1)C (2)A.陈莲河 范爱农 (答对一空得1分,错别字不得分,计2分)
7.(1) 示例一:妹妹,名著大多是某个时代的缩影。读整本书可以丰富知识,开阔视野,这是碎片化阅读所无法达到的。学习虽忙,但是阅读也很重要。读书吧,你会有所收获。
示例二:妹妹,整本书阅读既可以练习精读,又可以练习速读,可以有效地培养我们的阅读能力、阅读习惯。这是读导读无法替代的,咱们一起读书吧。
此题为开放性试题,答案不唯一,符合题意即可。要有称呼,中心明确,符合语境,字数达标,计3分。
8.(每空1分,计13分)
(1)秋风萧瑟
(2)落英缤纷
(3)我寄愁心与明月
(4)才美不外见
(5)山重水复疑无路
(6)坐断东南战未休
(7)枯藤老树昏鸦
(8)化作春泥更护花
(9)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足;居庙堂之高则忧其民;
会挽雕弓如满月,西北望
二、阅读理解(满分60分)
(一)(12分)
9.D(2分)
10. (1)不仅贤人有这种心,人人都有。(2分)
(2)(卫律)用尽各种方法威胁诱惑,苏武始终不屈服。(2分)
11. 天 雨 雪 /武 啮 雪/ 与 毡 毛 并 咽 之(2分)
12. 舍生取义。(2分)
13. 甲文提出“义”重于“生”的观点,1分,乙文叙述了苏武宁死不降匈奴的故事,证明了“义”重于“生”的观点,1分,所以乙文可以作为甲文的事实论据,计2分。
(二)(18分)
14. (1)给村福利院孩子送食物(2)带头搞大棚种植(3)将全部财产捐赠给福利院,每空1分,计3分。
15. 本段是插叙,1分,补充交代了桂鑫爹率先迁移,支持部队工作,部队领导为此心怀感激而照顾桂鑫的事,1分。解释了桂鑫不是军人,却能在部队工作的原因(交代出桂鑫在优良的家风中成长起来,为下文他的种种善举做铺垫),展现了军民鱼水深情(以上作用任答出一点即可得1分),计3分。
16. “总”是副词,表示“一直”的意思,1分,这里表现出张初欣得知桂鑫为村福利院孩子送食物的事情后,与连里老党员们出钱,一直在暗中帮助桂鑫,1分,表现出共产党人的责任与担当,1分,计3分。
17. 心怀大爱(有爱心),给村福利院的孩子拿食物吃;不贪小利;勤劳能干,带头搞大棚种植;重情重义,一直感念张初欣送自己棉大衣的情意;无私奉献,把自己的大棚和所有积蓄都捐给福利院。(每答一点得1分,意近即可,其他答案符合题意也可,计3分。)
18. “棉大衣”寄寓了张初欣对桂鑫的关爱和桂鑫对张初欣的感激(或寄寓了张初欣与桂鑫之间的军民鱼水情),突出了文章主题,1分,作为线索,贯穿全文,使文章结构完整严谨,1分,推动