内容正文:
【点棱】文庭零在的品学生转诗得.名篇的阴显
”惜“应读”
光”一个方面
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四1,压【点地此超考有的是学生对文言文的列丽害力
3,仁【点接!洗题考在的是卒生对风适的理解和运用
【点随】数通考在的晶学中拟定文意里且的健力
适用。
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4,摩【点接!数题考春的是学生利关联同近的交餐则
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的,【点接比超零在的是章中利文言文有了的相
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佳力
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!点储】处题专春的品学生时文摩请言的型解
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述用
3.示例:有强以的爱美之心更有势爱生命店爱生情
【点地!此短考春学生古肯每与文言文的销数习
是学生对人物心用活本的幽摩
6.01点陵】龙思看在的备学生5言用体的表达佳力
【点接]此号春的是学生对文章内荐的甲解
上.大言不情:领大函面毫不够列感为情。在文章中围
4:AC【点蓝】起■专春的品学生对文言义的列钢
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”我”木难为情地议桥数的占都读过。幻释重意
需力
二【.大第象起书
【点陵】文题考春的晶学生转文套重点语句修理解
像做下夏和子一一样,感容解陵精神压力后心机轻松铜
8:A【点接】此菌零查传是学生对文言文中国暗的
2:同进人是得学习,重不是特令人商纯的事州
8.所例一:赞成,边在生拿的星行时走里,用调雀的精
使,在文章中信”表“纪到孙型竹不再繁佳
列解
3.宿明列号相句号之间年了的活体
神米8受肚先等大日感竹美好
【点破】其远零在学生理解以情的能力:作容时先器
五1.《1》文中形容棒常欢乐
4.嗣去“过去
然例二不静成因为越应珍爱生命,情着比什盈
同暗的本义,再答问在文章中峰意思
《)文中比喻声香作耳边炎久同喻,挥之不去
【点被】虎驱考查的是李生对每式帮陕,修政期可的
都重型
】.第一此见林短,能王介恰位移第三代是孙草,植有
【点陵】关影考在倚是学生裤文章问销的那细衡力
单成相运用
【点废】武卷事查学生对文章的个管化刻读
保朝正准备梅离障。第三次见件型笔大门整在可作
2:称例:围看目A“肌肌”国个不伊的小商【点按1
山.《1)路有连花每
(2)一片沫合在南
6.障【点指】起朝零春倚是学生转文章的个作化国
【点液】其考有学生文章度落情市的题,作等时
蹈与森的是学生仍军的葡力
3)象有理忧
(4]金好学
腹:宵之有理可引
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3.奖莲检百型发是题发是,速现民来:及大大期明
(3)房最万在
(6)清于复究
战每某密样可许学校
3.藏食轴修康的是劳动的年严与德行、人生的质朴和
账患是号见
【点被】定选考合的是学生对古诗1名可的积累
(23最)小升切分寄考试真想精偏(
美属
始是个学期保事、爱学习的孩千
2.?之成马烫大意失街亭1点拔】武遥与查的是
、限到德再好格塔火警偶香谒数宿海
【点城】此遥考作学生对以素的理解和运用
【板棱引武题号在钧是学生对人物形单的分析
学生时文学名著的了朝
内是置见
4.少时,“我”有混才高,钱值有写作家的梦短:现食看
4.跨,整,候,欢.。这一者弹连候性动作,国设妇销可了
3.术例:一个建更的微笑是一桑正一个教局的副神见
【声拔]此想考查学生字同的非纳任写。作答时要先相
来,自觉有现肝安,傲称死翅”。厚时,我”日民为
小女高向处孔原第夜的两国,生动形果地写出了小刻
一花
拼音耕写正确再野字同写博保。其中“青司”的意思
度了儿篇文章,覆了移草现在化品,真是少年轻团
强生蓝的刚手,表现了地的精事,衡干。1点拔引优
1点技】无思写个的是学生的的写能力
是:确桥。进见地2滨的责草分高的人
板称“大言不新。【点棱】此想考青学生对文章重
赠考查的是学生时文章重点语句的理解
4.(1)表育是霜人类故乏群型,社界传会度得第然失
点语的解
5.小女瑞误话的声音餐是,轻得齿佛只有使自己才望听
色,及有了生气实爱是指碳想电解是使上最了的品
[表规1此题考查学生词语的雅情拼读。其中要让意
5,作者想表达还有限多日千显:早无生是黄着务情的
月小实线是无奶蓝程牛州餐同家阶障换在宋的妈
弹,它响人卖的生活,村粉动人类的近起看重要
“醒酒”一国的该青
【点液】此题考介学生对省将号作用的理解
与龙,地尿载的家庭表任很承
的作用。!点被】此着号在的是学生对广告西中到
表北利足日虚角到
6.这个赠日格当,因为鹭日夜活了文意内容,是到弹全
【点技】武题香金的是学生对文年内容的是解
活的理解
需头我气免到请罪胸有成竹耐日相石
文的线藏。