内容正文:
2023年九年级阶段调研
语文试卷
座位号
温馨提示:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:
2.试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用(35分)
安
1.默写。(10分)
(1)游山川,赏奇景。遥望泰山绝项,杜甫抒发“会当凌绝顶,
”的雄心壮志:漫
步钱塘湖畔,白居易感受“
浅草才能没马蹄”的早春美景:陶弘景的
1
清流见底”描画了人间仙境般的奇丽风光
(2)览古迹,访奇人。过潼关,西望长安,张养浩慨叹“伤心秦汉经行处
”:登
幽州台,放眼远跳,陈子昂“念天地之悠悠,
”抒怀才不遇之悲:登临北周
亭,辛弃疾怀想当年孙权“
,坐断东南战未休”,豪气干云。
(3)思先贤,悟妙语。文天样《过零丁洋》中,
”的地名妙用,
和
令人称奇:陆游《游山西村》中,“
”的豁然开朗,让人惊叹。
量
制
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
话说A临死之时,伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和家人都来江乱着问,有说为两件
长
事的,有说为两处田地的,纷纷不一,A只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我
能知道你的心事。”…众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起来,
K
准备入liàn,将灵jiù停在第三层中堂内.
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
州
江(
)乱
号()哭
入1ian(
)
灵ji0(
柄
(2)以上文段选自名著《儒林外史》,其作者是
文中A指的是
他临死伸着
两根手指不肯咽气的原因是
(3分)
翻
(3)下列短语与文中“分开众人”结构相同的是()(3分》
A.惹是生非
B.最美少年C.放下包袱
D.意志坚定
(4)这部作品不仅有对反面人物的揭露和讽刺,也有对正面人物的肯定和歌颂。请列出一位正面
人物,结合事例,简要分析其形象。(3分)
3.复兴学校开展以“找寻城市文化开启阅读智慧”为主题的综合实践活动,请你参与。(12分)
(1)寻诗意合把
诗意合肥,悠然栖居。有关合肥的诗句数不胜数,请结合诗歌常识(平仄、押韵、对仗等》
和你所了解的合肥地名,选出对应选项,补充下列诗句。(3分)
①柳塘春水藏舟浦,兰若秋风一(A.教弩台B.百花井)。独有无情原上草,青青还入烧痕
来。
②我家曾住
(A.赤阑桥B.七里塘),邻里相过不寂寥。君若到时秋己半,西风门巷柳萧萧。
③庐州好,最好在今朝。顿改旧容一(A包公祠B.三孝口),难寻陈迹九狮桥。一览意如潮。
(2)赞“悦读”合肥
小明同学为合肥市城市阅读空间“悦书房”写了一段介绍词,请你修改。(6分)
合肥有很多“悦书房”。【甲】它们的空间都不算很大,却设计精巧,为市民提出了仔适的阅
读场所。一张安静的书桌,一抹温暖的灯光,给合肥人带来最美妙的读书享受,【乙】()“说
2023年九年级阶段调研语文试题卷
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书房”外表颜值极高。内在文化充叠,()读者们常幕名前去“打卡”。【丙】闲暇时光里,是
躺在床上无聊地刷手机?还是去“悦书房”安静地享受阅读?合肥人已经做出了自己的选择
①【甲】处画线句词语搭配不当,应把“
”改为“
”。(2分)
②【乙】处画线句的括号内需要填入恰当的关联词,使语句更连贯,请你补充。(2分)
③【丙】处画线句有一处标点使用不当,请提出你的修改意见。(2分)
(3)诵书香合肥
学校准备举办中学生“书香伴我成长”主题演讲比赛,下面不适合作为宜传标语的一项是()
(3分)
A.读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
C旧书不厌百回读,熟读精思子自知。D.出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【一】母亲的种草(22分)
陈凤兰
①余秀华在诗歌《我爱你》中说:“如果给你寄一本书,我不会寄给你诗歌/我要给你一本关
于植物,关于庄稼的/告诉你稻子和稗子的区别/告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天,”稗草似乎第
一次这么主观地,卑微地,战战航兢地,走进了一首红遍大江南北的诗歌里
②我从来没有对稗草有过如此的好感,唯一的记忆就是母亲一直喊稗草“救子”,赋予它
个殿义色彩,
③每到秩苗挺直了腰杆时,母亲便吆喝我们姐妹,去田地里把稗草一棵一棵辨认出来,然后
拔茎除根,抛掷田埂。稗草叶片深绿,身姿挺直,若不是拔出后赫然呈红色的根,恐怕普通人真
难以分排。母亲能从有无毛绒、节结处的样子辨认出稗草和稻秧。这方面,母亲是专家
④母亲把植物分了很多等级,无用的稗草被她一把一把地打个卷,骄傲地远远抛在田埂上,
被烈日曝晒。我家的庄稼地,包括田埂,都是村妇们学习的样板,
⑤跨进新世纪,母亲再也守不住她的“江山”了,早年一望无垠的稻田变成