专题06 语言基础运用-2021-2022学年高一下学期语文期末考试真题分类汇编（江苏专用）

专题06 语言基础运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题组 （2022春·江苏淮安·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 国风舞蹈① 于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者，他们身穿传统服饰、配以传统妆容，以古风音乐为背景，摆出造型性强的古典舞动作，营造清新、雅致的氛围。这种颇具传统文化特点、个人辨识度高的视频经由社交媒体传播后，带动更多人参与其中。 （        ）。国风舞蹈《纸扇书生》对川剧“折扇”技法进行创造性转化，雅致生活景象、刚健精神旨趣跃然屏幕。北京舞蹈学院教师② 创编的这部作品，曾获多个国家级奖项。一个偶然的机会，《纸扇书生》亮相短视频平台，迅速受到年轻人追捧，观看量过亿。舞蹈中的角色风华正茂，高蹈进取，既有诗意生活的趣味，又有③ 的刚劲，为年轻观众所认同。两年后，这支舞蹈登上电视文化节目《国家宝藏》的舞台，LED背景屏上，写意水墨点染古典意境，再次收获好评。《纸扇书生》走红，彰显国风舞蹈价值的同时，也为专业舞者和院团带来④ ——原本小众的古典舞经过转化创新之后，可以如此“火爆”。专业舞者和专业院团的加入，则为国风舞蹈注入丰厚的审美意蕴，助力国风舞蹈走向精品化。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．发轫     绞尽脑汁     壮心不已     启发 B．滥觞     绞尽脑汁     挥斥方遒     思考 C．发轫     苦心孤诣     挥斥方遒     启发 D．滥觞     苦心孤诣     壮心不已     思考 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．剑眉入鬓，纸扇飞舞，衣袂翩翩，目若朗星。 B．衣袂翩翩，纸扇飞舞，目若朗星，剑眉入鬓。 C．目若朗星，剑眉入鬓，衣袂翩翩，纸扇飞舞。 D．剑眉入鬓，目若朗星，纸扇飞舞，衣袂翩翩。 （2022春·江苏无锡·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉（______）恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，（______）就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟（______）要受了暑。我虽然挨了打，（______）不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，气噎喉堵，更觉利害。 3．依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．犹  还  就  也 B．乃  还  就  并 C．乃  仍  又  也 D．犹  仍  又  并 4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，噎气堵喉，才觉利害。 B．此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。 C．此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，才觉利害。 D．此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，噎气堵喉，更觉利害。 （2022春·江苏南京·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 马克思恩格斯除了在许多著述和书信中提到中国外，毕生还撰写过共18篇有关中国问题的文章。这些文章采取通讯报道，围绕着第二次鸦片战争为中心展开方方面面的论述。有的文章评论英国政府对华政策的制订过程，如评论英国议会围绕对华政策而展开的 ；有的文章分析资本主义列强在对华利益上的 ，如分析俄国利用英法联军侵略中国而坐收渔人之利；有的文章描述鸦片战争背景下的中国社会现实，如描述太平天国这样一场中国革命的状况与性质；等等。这些内容不一的文章贯穿的一条思想主线是：揭露西方殖民主义的强盗面目，谴责鸦片战争的侵略性质。 马克思第一篇专门论述中国问题的文章《中国革命和欧洲革命》中对中国现实做出过这般描述：“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候， 的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气的结果一样。”马克思这种对中国现实的认识也得到了恩格斯的响应，马克思恩格斯最初一致希望，在鸦片战争这样一种外力的作用下，古老的中国社会能够孕育出一个新世界。 马克思在《中国记事》中提到：“鸦片没有起催眠作用，反而起了惊醒作用。”从今天的角度看，我们都需要一次又一次地“惊醒”。可以说，在这最后一篇论述中国问题的文章中，马克思这一 之笔超越时代地永远值得我们回味。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）