2023年中考化学二轮专题训练科学探究题

2023届中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．（2023·安徽·校联考二模）学习了二氧化碳有关的性质之后，为了探究二氧化碳是否与水发生了反应，班级兴趣小组对此展开了如下探究： 【提出问题】二氧化碳是否真的和水发生了反应？ 【设计实验】 (1)小明设计实验方案：往收集满二氧化碳的软塑料瓶中加一定量的水，旋紧瓶盖后振荡(如图1所示)。小明根据实验现象，认为二氧化碳与水一定发生了反应，你认为是否合理，说明理由：____。 (2)小王设计实验方案如图2所示。发现下面湿润的蓝色石蕊试纸很快变红色，上面湿润的蓝色石蕊试纸逐渐变红色，干燥的蓝色石蕊试纸始终没有变色，通过对比，说明二氧化碳与水发生了反应，写出该反应的化学方程式为_______。 (3)小李设计实验装置(图3)及所得曲线变化情况如图4所示。图4曲线中，一开始没有发生变化的原因是_______，迅速上升的原因是_______。 【查阅资料】 ①二氧化碳溶于水后pH约等于5.6。 ②氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体，其水溶液叫盐酸。 (4)小陈也设计了如图5所示装置及所得曲线如图6所示。根据曲线可知，pH逐渐减小，原因可能是_______，发现最后pH小于5.6，可能的原因是_______。 (5)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象；再滴入水，现象是石蕊变红色。请你根据上述现象，在图7中画出HCl气体和盐酸的微观粒子组成示意图，并进行必要的标注____(水分子不用画出)。 2．（2023·山西太原·统考一模）化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。 【查阅资料】 该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D、硫酸锌、水果香料等。 维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。 项目一：探究“钙片”补钙原理。 【分析交流】 “钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。 【进行实验】 (1) 实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量______。 ______ 化学方程式______ 【反思评价】 (2)服用“钙片”时，采用______（填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。 项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。 (3) 实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试 管中，加入几滴______。 ______ “钙片”中含有硫酸锌。 项目三：探究“钙片”的功效。 【交流讨论】 (4)该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的______患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素______外，是较好的补钙食物，应该多食用。 3．（2023·江苏盐城·统考一模）茶垢是由茶叶中的有机物被氧化形成的难溶于水的固体。茶垢清洁剂能快速 茶垢清洁剂，其主要成分为过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质，其易溶于水，难溶于乙醇，热水溶解后，能迅速产生活性气体。化学兴趣小组对茶垢清洁剂进行下列探究。 任务一：了解清洗原理 【猜想与假设】同学们对向茶垢清洁剂中加入热水后，产生的气体提出了猜想。 （1）猜想1：O2；猜想2：CO2；猜想3：N2.小组同学认为猜想3不正确，理由是_____。 【实验验证】 （2）将气体通入澄清石灰水，无明显现象；将带火星的木条伸入气体中，带火星的木条___________证明猜想1正确。 【交流反思】 （3）下列物质不会使茶垢清洁剂失效的是___________。 A．二氧化锰    B．石灰水    C． 盐酸    D．氯化钠 任务二：探究制取过程 工业上一种制备过碳酸钠流程如下图： （4）“分离”所用的主要玻璃仪器为烧杯、漏斗、___________。 （5）“洗涤”时选用无水乙醇的目的是___________。 （6）反应体系的最佳温度控制在10~15℃，原因是___________。 任务三：开展定量计算 小组同学用下图装置测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的质量分数，操作步骤如下： ①连接装置(夹持仪器略去)，检查气密性。向锥形瓶中加入10g样品。 ②通入氮气一段时间后，称量装置C的质量为132.0g。 ③缓慢滴加稀硫酸至A中不再产生气体(假设茶垢清洁剂中其他成分不参与反应)。 ④再通入氮气一段时间后，再次称量装置C的质量为134.2g。 （7）装置B中浓硫酸的作用是___________。 （8）步骤④中，再通入氮气一段时间的目的是___________。 （9）若没有装置D，将导致实验结果_______