高中历史选择题答题指导（导学案）--2023届高三历史（通用版）三轮冲刺复习

高考历史选择题答题指导

一、材料中心意思选择法

【方法指导】

“把材料的中心意思读懂，选择与中心意思最接近的那个选项。”

中心意思法：把材料的中心意思读懂，选择与中心意思最接近的那个选项

正负态度法：材料对某个人某件事是正态度还是负态度，哪个选项与之匹配核心意思法

【真题讲解】

1.据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（　　）

A.禅让制度的长期影响                              

B.王位继承方式的变化

C.君主寿命的时代差异                              

D.血缘纽带关系的弱化

读懂材料：前边说商朝产生了多少王，继承方式是兄终弟及，然后后面用一个分号隔开，说西周产生了多少王，这反映出？你有没有发现分号后面那一句话有没有少点什么？

把材料结构简单变一下：

商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及

西周产生了11代12位王，？？？？？？

西周产生的王要比商朝产生的王要少，说明后面的东西发生了变化，这就是材料的核心意思，哪个跟继承方式有关你就选哪个就行。

所以闭眼选B。

2.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（　　）

A.加强了货币管理                                     

B.确立了思想上的统一

C.削弱了诸侯实力                                     

D.实现了对地方的控制

读懂材料：朝廷制作了这种皮币，价格很高，诸侯王来献礼「必须」买这种币，但是诸侯王收入很少。在材料中一旦出现了“必须”“一定”等这种表示情感态度的词，那么一定是解题的关键。一句话总结材料的核心意思：朝廷让本不富裕的诸侯雪上加霜。用这个中心意思去选一个和它最接近的选项，闭眼选C，至于ABD完全和中心意思无关。

3.福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（　　）

A.族谱编修顺应了移民的需求            

B.大量移民已在台湾安居繁衍    

C.内地宗族开始整体迁移台湾            

D.两岸居民正常往来受到阻碍

材料的核心意思就是：在乾隆年间，有很多关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载。

CD排除，我们选B,为什么不选A呢？因为A项的意思不是中心意思，移民不需要顺应族谱编纂。

4.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明（　　）

A.土地国有制度废除                    

B.分封体制不断强化

C.诸侯国君权力巩固                    

D.社会生产持续发展

读懂材料核心意思：官员所得到的土地越来越多。哪个选项能够与之匹配呢？A和B没有人选，主要看B和D，如果你要选B的话，你大脑的思路就是你认为“官员所得到的土地越来越多”和分封制有关，如果你要选D的话，你的大脑思路就是你认为“官员所得到的土地越来越多”和社会生产有关，我们这个时候就要用到选项技巧了，哪个更好证明或者哪个选项无法被排除。先看D选项，只要这个土地被开发、被使用，那么就可以证明这个社会生产持续发展，因为发展这个词对材料成立的难度是非常小的，只要有一点点的发展，我们就可以说生产持续发展，所以D选项我们根本就无法排除；然后看B选项，B选项说的是分封制强化，首先是分封制，材料说的是分封制吗？强化这个词是要从一个强度到另一个强度，材料能够体现吗？

5.如表是西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户，据如表可知，在此期间(   )

A.长江以南经济发展加速            

B.豪强大族势力没落

C.南北经济的不平衡加剧            

D.个体农耕经济衰退

读懂材料的核心意思：材料的中心意思，你需要结合文字和表格进行总结，西汉末到东汉中期，长江以南的豫章、零陵等郡的人口成倍增长，而长江以北的代郡、太原、汝南等郡的人口却不同程度下降。中心意思也就是“南方发展了”。能够与这个意思匹配的只有A了。

6.明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行（    ）

A.确立了理学思想主导地位                

B.强化了社会主流的价值观

C.阻碍了官方意识形态的推广            

D.冲击了儒家经典的神圣性

读懂材料的中心意思：“善书”宣传的是“忠孝友悌”“众善奉行”，这不就儒家思想嘛，所以核心意思就是“儒家思想被宣传”，哪个选项与之匹配你就选哪个选项，只能选B了。

7.宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张弑认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家（    ）

A.淡化婚姻中的宗族观念                

B.意图维护礼教纲常

C.背离政府对民俗的引导                

D.促成婚姻习俗变革

读懂材料意思：前边讲了这么多题了，不知道你知不知道如何读懂材料意思，我们在语文当中知道有总分这么个结构，你再看一下这个材料，前面说宋代盛行婚姻论财，遭到了士大夫的批评，后面开始说谁谁谁是怎么批评的，所以前边是个总，后面是个分，“总”才是我们关注的重点，这个总是“士大夫批评新兴的婚姻论财”，反过来不就是他们维护传统婚姻观念嘛，那不就是闭眼选B嘛。