内容正文:
中考数学专题复习
第二讲函数应用
【考点分析】
函数的应用是中考每年热点题型,把数学问题转化在生活背景中是近年来经常出现的命题方式,无不体现数学在实际生活中的应用。此类题型来源于生活和生产实践,贴近生活,所以具有较多的操作性和实践性,思维有些难度,解答方法灵活多样,解决问题时要认真思考。
【知识归纳】
函数的应用题的解答:首先,由实际问题抽象出数学问题;其次,应注意对转化、数形结合、方程、待定系数法等思想方法的灵活运用,从而使实际问题得到解决。题型主要包括:根据实际意义建模;利用方程(组)、不等式(组)、函数等知识对实际问题中的方案进行比较等。
解答纯函数型情境应用题:首先针对背景材料,设定合适的未知数,其次找出相等关系,最后建立方程(组)、不等式、函数型模型来解决.
解答几何背景下的函数情境应用题:首先在理解题意的基础上,对问题进行恰当的抽象与概括,然后建立恰当的几何模型,从而确定某种几何关系,最后利用相关几何知识来解决。
解答几何求值问题,当未知量不能直接求出时,首先需设出未知数,然后建立方程(组),最后用解方程(组)的方法去求结果,这是解题中常见的具有导向作用的一种思想。
解答几何图形与函数图象结合的综合题型:首先利用几何图形的有关性质确定点的坐标,然后联想到点的坐标和线段长之间的转化关系,可考虑作垂直于坐标轴的线段,构建直角三角形,利用勾股定理、相似、三角函数等相关知识求出点的坐标,利用待定系数法求出函数解析式,最后结合图象进一步解决几何图形的其他问题。
【题型解析】
题型1: 一次函数与反比例函数的综合应用
例题:(2022•重庆)反比例函数y=的图象如图所示,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与y=的图象交于A(m,4),B(﹣2,n)两点.
(1)求一次函数的表达式,并在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象;
(2)观察图象,直接写出不等式kx+b<的解集;
(3)一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点C,连接OA,求△OAC的面积.
【分析】(1)将A,B两坐标先代入反比例函数求出m,n,然后由待定系数法求函数解析式.
(2)根据直线在曲线下方时x的取值范围求解.
(3)由直线解析式求得C点的坐标,然后根据三角形面积公式即可求解.
【解答】解:(1)∵(m,4),(﹣2,n)在反比例函数y=的图象上,
∴4m=﹣2n=4,
解得m=1,n=﹣2,
∴A(1,4),B(﹣2,﹣2),
把(1,4),(﹣2,﹣2)代入y=kx+b中得,
解得,
∴一次函数解析式为y=2x+2.
画出函数y=2x+2图象如图;
(2)由图象可得当0<x<1或x<﹣2时,直线y=﹣2x+6在反比例函数y=图象下方,
∴kx+b<的解集为x<﹣2或0<x<1.
(3)把y=0代入y=2x+2得0=2x+2,
解得x=﹣1,
∴点C坐标为(﹣1,0),
∴S△AOC==2.
【方法指导】本题考查反比例函数与一次函数的交点问题,解题关键是掌握函数与方程及不等式的关系。
题型2: 二次函数图象的实际应用(抛物线型)
例题:(2022•重庆)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B(0,3).
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)点P为直线AB上方抛物线上一动点,过点P作PQ⊥x轴于点Q,交AB于点M,求PM+AM的最大值及此时点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,点P′与点P关于抛物线y=﹣x2+bx+c的对称轴对称.将抛物线y=﹣x2+bx+c向右平移,使新抛物线的对称轴l经过点A.点C在新抛物线上,点D在l上,直接写出所有使得以点A、P′、C、D为顶点的四边形是平行四边形的点D的坐标,并把求其中一个点D的坐标的过程写出来.
【分析】(1)将点A、B坐标分别代入抛物线解析式,解方程即可;
(2)利用△AQM∽△AOB,得MQ:AQ:AM=3:4:5,则PM+,设P(m,﹣),M(m,﹣),Q(m,0),用含m的代数式表示出PM+2MQ,利用二次函数的性质可得答案;
(3)根据原来抛物线和新抛物线的对称轴知,抛物线向右平移个单位,则平移后抛物线解析式为y'=﹣,设D(4,t),C(c,﹣),分AP'与DC为对角线或P'D与AC为对角线或AD与P'C为对角线,分别利用中点坐标公式可得方程,从而解决问题.
【解答】解:(1)∵抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B(0,3).
∴,
∴.
∴抛物线的函数表达式为y=﹣;
(2)∵A(4,0),B(0,3),
∴OA=4,OB=3,
由勾股定理得,AB=5,
∵PQ⊥OA,
∴PQ∥OB,
∴△AQM∽△AOB,
∴MQ:AQ:AM=3:4:5,
∴AM=,,
∴PM+,
∵B(0,3),A(4,