内容正文:
气体的制取和净化
1.某同学利用下列装置进行气体的制取和收集实验。请回答下列问题。
(1)写出仪器B的名称: 。
(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气,反应的化学方程式为 ,选用的装置是 (填字母序号,下同);所选装置中还需要改进的方法是 。
(3)某同学选用B和C装置组合制取二氧化碳,该组合的优点是 ,反应的化学方程式为 。
2.如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置图,请回答下列问题。
(1)请写出图中标号a的仪器名称 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,请写出该反应的化学方程式 。
(3)从A→E中选用装置完成实验室CO2的制取和收集,可选择的装置组合是 (填字母序号)。写出用澄清石灰水检验CO2的化学方程式 。
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制氨气,可以选择的发生装置是 (填字母序号)。若用I装置收集氨气,应从 (填“m”或“n”)端管口通入气体。
(5)若实验室无稀硫酸,改用稀盐酸和锌粒反应来制取一瓶纯净、干燥的H2,应选择的装置组合是B→ →E(填入数字序号)。
①G→H
②H→G
③F→H
④H→F
3.气体的制取是初中化学的重要内容,根据如图回答有关问题:
(1)写出用C装置制氧气的化学方程式 ;使用装置D收集氧气时应从导管口 (选填“a”或“b”)通入。
(2)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。图一中,与装置A相比,选用装置B制二氧化碳的优点是 。
(3)将产生的二氧化碳通入图二装置,观察到试纸I不变色而试纸Ⅱ变红,饱和澄清石灰水变浑浊,据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是 ;若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出,但新制的饱和澄清石灰水未变浑浊,可能原因是 。
4.根据反应物的状态和反应类型,可以选择相同的装置制取不同气体:
(1)图中①的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,可以选择 (用字母填空)作为发生装置,其发生的化学方程式为 。该装置还可以用于制取二氧化碳气体,但制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质,可以选用装置F除去,除杂时气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)既可以收集O2,也可以收集CO2的装置是 (用字母填空)。
5.如图为初中化学实验常见的仪器装置,请回答下列问题。
(1)实验室可用B装置制取O2,写出反应的化学方程式 。
(2)查阅资料:通常状况下。NO2是一种密度比空气大的有毒气体。能与水发生反应;还能与碱溶液反应生成盐和水;实验室制取少量NO2气体的方法是废铜和浓硝酸反应。生成硝酸铜、水和NO2气体。
①制取NO2的发生装置可选用 ,写出反应的化学方程式 。
②若用D装置来收集NO2,气体应从接口 (填标号)处进入集气瓶。从环保的角度考虑,在制取NO2时,若在装置D后连接的装置是E,你认为要将E中的浓硫酸换成 (填具体的溶液)。
(3)以下说法正确的是 (填标号)。
a.装置A和装置B的气密性检查的操作方法完全相同
b.装置B发生反应时,仪器②下端需要浸没在液体中
c.E装置可用于干燥气体,气流方向为c进d出
d.若挤压F中试管上方的滴管,可以观察到U型管左边液面上升
6.某同学学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你回答下列问题。
(1)仪器a的名称: 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,应选择的装置为 。
(3)D装置相对于A装置在制取气体时的优点是 。
(4)写出用A装置制取氧气的化学方程式为 。
(5)若要干燥氧气,应将气体从 (填“m”或“n”)口通入装有浓硫酸的C装置。
7.某化学小组的同学利用如图所示实验装置开展相关气体的制取和有关性质的探究,请回答相关问题:
(1)写出图中标有序号a的仪器名称