2.1染色体通过配子传递给子代练习2022-2023学年高一下学期生物浙科版必修2

第一节 染色体通过配子传递给子代 （3） 1.（2022·浙江1月选考，13）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5 cm、2个8 cm）和4个红色（2个5 cm、2个8 cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是（　　） A．将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期Ⅰ时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期Ⅱ时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同 答案　C 解析　模拟减数分裂后期Ⅰ时，细胞同一级的橡皮泥条颜色可以相同，也可以不同，C错误。 2.下列关于“减数分裂模型的制作研究”的叙述正确的是（　　） A．共需画2个纺锤体 B．需将两条颜色相同的染色体配对 C．共需画4个圆圈用以代表产生的新细胞 D．需用红色橡皮泥制作4个大小相同的染色单体 答案　C 解析　模拟减数第一次分裂过程需要画一个纺锤体，模拟减数第二次分裂过程需要画2个纺锤体，共需画三个纺锤体，A错误；需要将两条颜色不同、大小相同的染色体配对，B错误；因为一个性母细胞进行一次减数分裂共分裂两次，形成4个子细胞，故共需画4个圆圈用以代表产生的新细胞，C正确；一个四分体含有2条染色体，这两条染色体为同源染色体，大小相同，来源不同，且每个染色体含有2条染色单体，故需用红色橡皮泥制作2个大小相同的染色单体，D错误。 3.以橡皮泥、白纸和铁丝为材料，制作含有3对同源染色体的减数分裂模型，下列叙述错误的是（　　） A．需要3种颜色的橡皮泥来制作染色体 B．需要用橡皮泥制作12条染色单体 C．需要用铁丝把相同的橡皮泥条扎起来，铁丝代表着丝粒 D．需要在纸上画3个纺锤体，MⅠ和MⅡ的纺锤体相互垂直 答案　A 解析　模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要2种不同颜色的橡皮泥，一种颜色表示来自母方的染色体，另一种颜色代表来自父方的染色体，A错误；三对同源染色体共6条，复制后有12条单体，所以需要用橡皮泥制作12条染色单体，B正确；用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的一条染色体，其中含有两条姐妹染色单体，铁丝代表着丝粒，C正确；模拟过程中共需要画三个纺锤体（其中一个表示减数第一次分裂，另外两个表示减数第二次分裂），且后两个纺锤体与第一个纺锤体相互垂直，D正确。 4.如图是部分同学在“减数分裂模型的制作研究”模拟实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是（　　） 答案　C 解析　减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确；减数第一次分裂中期，同源染色体成对的排列在赤道面两侧，B正确，C错误；减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，D正确。 5. 如图为某二倍体高等动物细胞减数分裂不同时期示意图（只画出部分染色体）。下列叙述正确的是（　　） A．图中细胞取自雌性动物个体的卵巢 B．乙细胞分裂产生一个卵细胞和一个极体 C．三个细胞均含有1对同源染色体 D．该细胞四分体时期发生了非姐妹染色单体间的交叉互换 答案　D 解析　丙细胞同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，应取自雄性动物个体的精巢，A错误；因为3个细胞来自同一生物，结合丙细胞很容易判断乙细胞是减数第二次分裂后期的次级精母细胞，分裂产生两个精细胞，B错误；甲细胞、丙细胞均含有1对同源染色体，乙细胞不含同源染色体，C错误。 6. 下列有关受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半 B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C．受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同 D．受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半 答案　A 解析　因为遗传物质并不是全部存在于染色体上，在细胞质内的线粒体和叶绿体中也有少量的遗传物质（DNA），而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以来自母方的遗传物质比父方多，A错误。 7.．下列关于精子和卵细胞形成的叙述，错误的是（　　） A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等 B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂 C．精细胞需要经过变形形成精子 D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半　 答案　D 解析　精原细胞和卵原细胞经减数分裂均产生4个子细胞，A正确；卵细胞形成过程中减数第一次分裂初级卵母细胞和减数第二次分裂次级卵母细胞细胞质都不均等分裂，B正确；精子成熟过程中需要经过变形，C正确；卵细胞和卵原细胞均不含有四分体，D错误。 8.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是（　　） A．①②均是卵细胞形成过程中的细胞 B．①②中均含两对同源染色体 C．①能产生4