18.3 测量小灯泡的电功率 2022-2023学年人教版物理九年级

第三节 测量小灯泡的电功率 01 02 03 学习目标 应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。 实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。 自学反馈 实验器材: 实验电路图 设计实验 第 ‹#› 页 3 自学反馈 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡明亮程度 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压 小灯泡的额定电压： V 额定功率： W 实验记录表 第 ‹#› 页 4 自学反馈 第 ‹#› 页 5 自学反馈 第 ‹#› 页 6 自学反馈 第 ‹#› 页 7 研究分享 3、某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？ 实验 次数 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均电功率/w 1 2.20 0.28 比正常暗 0.62 0.76 2 2.50 0.30 正常发光 0.75 3 2.80 0.32 比正常亮 0.90 答：不应设计平均电功率一栏，电功率不能求平均值. 第 ‹#› 页 8 深度构建 三、在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是___________________； （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_____________。 （4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：_________________ 。                                                    （5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确，为什么？ 第 ‹#› 页 9 1．我们发现“测量小灯泡的电功率”的实验电路图与 的实验电路图相似，实验过程也很相似。 2．实验时发现，当小灯泡两端的电压改变时，小灯泡的 、和亮度也发生了改变，所以小灯泡的亮度不是由 决定的，而是由 决定（选填“额定功率”或“实际功率”）。 3.如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路.这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图. 4.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率.已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右. （1）连接电流表时应选用哪个量程？ （2）用笔画出导线完成电路的连接. （3）在虚线框中画出相应的电路图. $