[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级语文上册《第18课一个少年的笔记》课件(共21张PPT)

2015-01-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 18 一个少年的笔记(叶圣陶)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 478 KB
发布时间 2015-01-09
更新时间 2015-01-09
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3909282.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

叶圣陶 学.科.网 叶圣陶,1894年生于江苏苏州。原名叶绍钧,曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长。 有关叶圣陶先生的评价 现代著名作家、编辑家 语文教育家、政治活动家 我国现代童话创作的重要奠基人 当代的“语言大师” 诗的材料 荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得破裂似的。 语言生动形象吗? 不,还不够 伟人之所以看上去伟大,是因为我们自己在跪着! 马克思 比喻、拟人 修辞中的绝代双娇 比喻、拟人、排比 写景的江湖三女侠 平淡美 灿烂美 美 zxxkw 读第3自然段: 这美丽的意境是怎么形成的? 想象与联想 把自己当作景物来写 先是写景物本身,然后把自己当作景物来写。 想象 联想 描写景物的形色声气味等 物有人的灵性 人有物的特性 人、物统一在一个意境 物我一体 情景交融 浮想翩翩,诗情洋溢 生活才是诗的源泉,用心观察,用心体验,就会发现生活其实美不胜收,当我们心有所感,情有所动的时候,我们就找到了诗的材料! 才情展示:用今天学到的方法,写一段写景的文字。要求:心醉其间,诗情洋溢,才情洋溢。 zxxkw $$

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