16.4 变阻器 课件 2022-2023学年人教版物理九年级

第四节 变阻器 勤勉博学 ▪ 知行合一 1 引入课题 观察与思考 音响和台灯是通过什么方法来调节音量和亮度的呢？ 01 02 03 …… 学习目标 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号， 理解变阻器的工作原理 通过实验实验探究来学习滑动变阻器使用方法。 会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流及 用电器两端的电压 自学活动 1.通过上节课的学习，我们知道改变电阻的方法有哪些？ 2.变阻器： 常见的变阻器有 ， 。 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 材料、长度、横截面积、温度 滑动变阻器 变阻箱 第 页 4 研究分享 聚焦问题（1）变阻器的原理是什么？ 探究活动一：变阻器的原理 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 现象： 小灯泡的亮度随着夹子在铅笔芯上 移动发生连续的变化，接入电路的 笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。 第 页 5 自学活动 滑动变阻器的结构： 阅读课本68页《变阻器》部分，认识滑动变阻器的构造，尝试回答以下问题： （1）指出图中滑动变阻器的主要构造名称： A.B.C.D P: ______ E: _______ F: _______ G: _______ 其中________是绝缘体，_______ ， _______ ， _______是导体。 2.电阻丝外面涂着绝缘层，为了接通电路， ____________ 位置的绝缘漆要刮掉。 金属杆粗而直，其电阻_______，电阻丝细而长， 其电阻_______。(填“很大”或“很小”) 3.滑动变阻器在电路图中符号：_______ E F G 滑动变阻器结构示意图 变阻器 第 页 6 金属杆 滑片 构造 电阻线 白瓷筒 研究分享 探究活动二：滑动变阻器的接法 各小组同学分工合作，观察滑动变阻器，并完成下列问题的讨论： (1)电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？ (2)哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ (3)哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？ (4)当接线柱A、D接入电路时，哪段电阻丝 接入电路？向哪个方向移动时电阻变大？ (5)滑动变阻器接入电路时，能改变电阻的接法一共有多少种？ 聚焦问题（1）滑动变阻器的接法？ 第 页 8 由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电阻线紧密接触，要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。 金属杆 滑片 电阻线 白瓷筒 1.滑动变阻器要 （串联或并联）接入电路中，在连接滑动变阻器的实验中，闭合开关前，滑片要移到______________的位置，这样做的目的是 。   进行实验： 2.设计电路（将电路图画在下面方框内） 将滑动变阻器、小灯泡、电流表、电源、开关连入电路。 3.按照下面两种方式连接滑动变阻器，观察并记录。 接C， D接线柱会导致___________________，这种接法绝对不允许。 接A， B接线柱移动滑片时_________(填“能”或“不能”) 起到改变电阻的作用。 4.按照表中各种连接方式分别将滑动变阻器接入电路中， (闭合开关前先将滑动变阻器滑片拨至阻值最大处，)将实验结果填入表格内。 连接滑动变阻器 P P 接入：C D 接入：A B 接入电路的金属杆 C D 接入电路的全部电阻线 A B 连接变阻器 P 接入：A C P 接入：A D P 接入：B C P 接入：B D 1.接入两个接线柱：要“一上一下”。 关键选好下接线柱， 若选A，则AP接入电路 若选B，则BP接入电路 选好下接线柱后，上接线柱接C、D可以任意 教师活动 （1）滑动变阻器正确的接法： 有 、 、 、 四种。 其中 和 两种接法效果是相同的， 和 两种接法效果是相同。 这些接法的共同点是： 。 3.滑动变阻器铭牌：“200Ω、1.5A”的含义