2023年中考化学二轮专题复习—科学探究题

2023届初三化学中考二轮专题复习—科学探究题 1．（2023·辽宁葫芦岛·统考一模）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图)，他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？获得信息：酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。 实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。 碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。 【作出猜想】 (1)猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：___________； 【实验探究】 (2)①小军取样滴加稀盐酸有气泡产生，得出结论：该溶液的溶质是___________； ②小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有___________产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠，写出该反应的化学方程式___________； ③小华认为小军的结论不完全正确，理由是___________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。 【实验结论】 (3)这瓶溶液的原溶质是___________； 【探究启示】 (4)实验中取用液体药品时，应注意___________。 2．（2023·安徽滁州·校考二模）某化学兴趣小组用图1所示的装置，对氢氧化钙溶液进行探究 【查阅资料】溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。 (1)在图1的A、B两个相同装置中，分别放入等体积的水和饱和石灰水，通电，发现B装置灯泡更亮，原因是______。 (2)接通直流电，同时利用温度传感器测量溶液的温度。观察到B装置中插入溶液的两个碳棒（石墨）电极附近有气泡产生，一段时间后发现烧杯中的溶液的温度由24℃变为28℃，同时出现白色浑浊，这可能是因为析出了氢氧化钙固体，析出氢氧化钙固体的原因可能是______，还可能是______。 (3)仔细观察，发现B装置中，白色浑浊出现在正极附近。联想电解水时，与电源正极相连的电极附近产生的______（请用化学式表示，下同），它可能与石墨电极中的碳反应生成二氧化碳而使石灰水变浑浊，如果假设成立，则最后一步反应的化学方程式为______。为了验证白色浑浊液体的成分，取上述实验得到的浑浊液体少量，滴加酚酞变红色，说明浑浊液体中还存在______。 (4)将B装置中剩余浑浊液搅拌均匀后分成等体积的两份，第一组同学取一份加入一定量的稀盐酸，没有发现气泡产生。第二组同学取另一份倒入密封的三颈烧瓶中进行数字化实验。连接好传感器等装置，先开启测量二氧化碳含量的数据传感器，然后用注射器注入足量的稀盐酸数字化实验装置及所测量到的二氧化碳体积分数变化情况如图2。 实验结论：第二组同学通过图像分析说明白色浑浊溶液中存在______（除水外） 实验反思： ①第一组同学的实验中，没有发现产生气泡，原因可能是______。 ②第二组同学在数字化实验中，发现曲线图开始时段的CO2百分比下降，可能的原因是______。 3．（2023·四川成都·统考二模）某化学兴趣小组在假期采购一些种植花木的用品，包括生石灰、CO（NH2）2、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4，在将这些用品装入塑料桶密闭保存时不慎将标签遗失。小组同学决定以此开展研究性学习。 查阅课本： 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 Ⅰ、物质鉴别 (1)通过观察颜色，可以鉴别出的物质是______。 (2)设计实验并完成表格： 步骤 实验操作 现象 结论 ① 分别取少量剩余4种物质于试管中，加入少量水，振荡，观察 ______ 该物质为生石灰 ② 向另外3支试管中分别滴入______ 出现白色沉淀 该物质为K2SO4 ③ 另取还未鉴别出的两种固体物质放入研钵中，分别加入少量熟石 灰，混合，研磨 有刺激性气体产生 该物质为______ Ⅱ、探究生石灰成分 (3)实验结束时发现，步骤①的试管底部残留有白色不溶物。同学们猜想生石灰可能变质并探究该白色不溶物的组成，设计如下实验。 实验操作 现象 向试管中再加入少量水，振荡，静置·观察 仍有固体剩余 向上层清液中加无色酚酞。观察 酚酞变红 由上述实验及现象，有同学得出结论：生石灰已经部分变质，含有CaCO3和Ca（OH）2。另一同学对该结论提出异议，理由是生石灰与水反应，化学方程式为______。 常温下Ca（OH）2微溶于水，不能说明剩余固体为CaCO3。该同学再次设计如下实验： (4)取少量生石灰样品（体积忽略不记）装入三颈瓶，分别将装有稀盐酸和水的两支注射器、CO2含量传感器、磁力搅