内容正文:
2023年安徽省合肥市瑶海区中考语文二模试卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1.(10分)默写。
(1)诗人常以花鸟入诗,表达情意。请根据提示填写恰当的诗句。
情意
诗词名句
出处
感伤
① , 。
杜甫《春望》
惜春
② , 。
晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》
生机
③ , 。
苏轼《惠崇春江晚景》
(2)很多成语是由古文语句凝练而来的,请根据提示填写恰当的文句。
成语
文句
出处
择善而从
① , 。
《论语•述而》
扶摇直上
② , 。
《庄子•逍遥游》
2.(13分)请运用所积累的知识,完成各题。
【甲】
翟买办赶将上去,问道:“秦小二汉,你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里饮水哩?”小二道:“王大叔么?他在二十里路外王家集亲家家吃酒去了。这牛就是他的,央及我替他赶了来家。”翟买办如此这般禀了知县。知县变着脸道:“既然如此,不必进公馆了!即回衙门去罢!”时知县此时心中十分恼怒,本要立即差人拿了A来责惩一番;又想恐怕危老师说他暴zào,且忍口气回去,慢慢向老师说明此人不中抬举,再处置他也不迟。知县去了。
A并不曾远行,实时走了来家。秦老过来抱怨他道:“你方才也太执意了。他是一县之主,你怎的这样怠慢他?”A道:“老爹请坐,我告诉你。时知县倚着危素的势,要在这里酷虐小民,无所不为。这样的人,我为甚么要相与他?……”
【乙】
B道:“潘三哥是个豪杰。他不曾遇事时,会着我们,到酒店里坐坐,鸭子是一定两只;还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼。像这店里钱数一卖的菜,他都是不吃的。可惜而今受了累!本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候。 替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。 到这样地方去看人,便是赏罚不明了。”蒋刑房道:“这本城的官,并不是你先生做着。你只算去看看朋友,有甚么赏罚不明?”B道:“二位先生,这话我不该说, 是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他,难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结,院里、司里都知道的。如今设若走一走,传的上边知道,就是小弟一生官场之diàn。这个如何行得!……”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
亲 家
暴zào
处 分
官场之diàn
(2)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是
A.若
因
既
B.既
若
因
C.若
既
因
D.因
既
若
(3)以上两个选段均出自《 》。【甲】语段中人物A指的是 (人名),【乙】语段中人物B指的是 (人名)。
(4)从A、B两个人物中任选一个,结合上面的文段概括其形象特点,并联系全文说说作者塑造这一形象的用意。
3.(12分)校团委开展“爱汉字爱书法”主题实践活动,请你参与。
(1)学生会要在学校公众号上发布活动公告,下面是小皖同学拟的初稿。
[A]为弘扬与继承中华优秀文化,校团委决定在全校开展“爱汉字爱书法”主题实践活动。此次活动,是推进学校书法教育的重要举措。旨在提高同学们的汉字书写能力,增强文化自信,培养审美情趣,[B]使文化修养得以提升。希望同学们积极参与,大显风采。
①[A]处画线句中有语病,请提出修改意见: 。
②为使语言更加简洁、协调,[B]处画线的句子可删改为“ 。
(2)活动公告在公众号上发布后,网友们纷纷留言。下面是其中几条,请据此拟写一个辩论的辩题。
追梦少年:书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。
吉祥鸟:学生学习是为未来做准备,电脑、手机已经普及了,人工手写即将成为过去。
傲骨勇士:信息技术时代,学生的汉字书写能力有所削弱。
(3)任老师给同学们写了两幅书法作品(内容都是“风华正茂”,见图)作为毕业纪念。下面是两位同学的对话。请做修改或补全。
小安:任老师对我们真是垂爱,这两幅作品我们一定要好好珍藏。
小徽:任老师的拙作让我大开眼界,我要多向他请教,好好练习书法。
小安:我想用其中的一幅作为我们这次活动成果集的封面标题。
小徽:选择用哪一幅好呢?
小安:我选第 幅,这是 (书体)。
小徽:选这个书体有什么用意吗?
小安: 。
小徽:你说得对,就选这