小升初高频考点-数的认识(押题卷)-2023年六年级下册数学专项培优卷(人教版)

标签:
精品解析文字版答案
2023-05-12
| 18页
| 235人阅读
| 5人下载
阳光尖子生教育
进店逛逛

内容正文:

小升初高频考点-数的认识(押题卷) 2023年六年级下册数学专项培优卷(人教版) 一.选择题(共10小题) 1.(2022•广丰区)下列集合圈中,错误的是(  ) A. B. C. D. 2.(2021•晋中)3021中的“2”表示(  ) A.2个一 B.2个十 C.2个百 3.(2022•大东区)已知〇+☆=60,□+☆=160,则〇与□相比,(  ) A.〇>□ B.〇=□ C.〇<□ 4.(2022•上虞区)读下列数时,要读出两个0的是(  ) A.2022000 B.2002022 C.2022002 5.(2022•电白区)2022中的“0“表示(  ) A.没有 B.起点 C.占位 D.分界 6.(2022•腾冲市)1500里面有15个(  ) A.千 B.百 C.十 7.(2022•腾冲市)下面四个数中,只读一个零的数是(  ) A.3009 B.1000 C.6320 8.(2022•罗庄区)0在数学与生活中有广泛的应用,也有不同的作用。在54083中的“0”(  ) A.表示没有 B.表示起点 C.表示分界线 D.用来占位 9.(2022•乐东县)2022年,我省将有97315名小学生顺利毕业,升入初中。97315中的“3”表示(  ) A.3个十 B.3个百 C.3个千 D.3个万 10.(2022•苍南县)下面各数中,要读出两个“0”的数是(  ) A.57000080 B.50078000 C.50070800 D.50007080 二.填空题(共10小题) 11.(2022•昭化区)从0,1,3,5这四个数字中选出三个的不同数,组成三位数,其中最大的奇数是    ,最小的偶数是    ,最小的3的倍数是    。 12.(2022•科尔沁区)在横线上填“>”“<”或“=”。 88×5    450 320    4×83 238÷4    6 356÷7    35.6÷0.7 13.(2022•松阳县)截止2022年4月30日,我国累计接种新冠病毒疫苗三十三亿四千四百五十二万八千剂次,横线上的数写作    ,省略“万”后面的尾数是    。 14.(2022•腾冲市)用“2”“7”“0”“0”组成的四位数中,组成最小的四位数是    ,组成最大的四位数是    。 15.(2022•腾冲市)把3006、3060、3600、3065按从大到小的顺序排列起来。    >   >   >    16.(2022•榆林)据评估情况来看,2021年全年榆林高新区软实力价值16617000000元,软实力指数0.5007。从国家高新区对所在城市软实力价值贡献率看,榆林高新区对榆林市软实力价值贡献率为百分之十点五四。16617000000读作    ,四舍五入到亿位约是    亿;百分之十点五四写作    ,化为小数后精确到百分位是    。 17.(2022•隆回县)一个数由2个亿,6个千万,5个十万,8个百组成,这个数是    ,省略“亿”后面的尾数约是    ,改写成用“万”作单位的数是    。 18.(2022•克拉玛依区)地球赤道的长是四千零七万五千七百米,这个数写作    米。改写成用万作单位的数是    米,省略万后面的尾数约是    万米。 19.(2022•黔东南州)一个数由5个亿,6个百万,3个千和9个十组成,这个数写作    。改写成以“万”作单位的数是    。 20.(2022•唐县)我国发行的菊花图案1元硬币的厚度是1.85毫米,重6.1克,照这样推算,1万枚这样的硬币叠放在一起高    米,1亿枚这样的硬币堆在一起共重    吨。 三.判断题(共10小题) 21.(2021•清涧县)读1080040050时,应读4个零。    (判断对错) 22.(2021•莫旗)88008000的零都可以不读出来.   .(判断对错) 23.(2022•慈溪市)200300中的“3”是中的“3”的100倍。    (判断对错) 24.(2020•平罗县)在整数中,从右到左,数位的名称以此是:个、十、百、千、万…….   (判断对错) 25.(2022•忠县)把94063506000改写成以“万”为单位的数是9406351万。    (判断对错) 26.(2022•二七区

资源预览图

小升初高频考点-数的认识(押题卷)-2023年六年级下册数学专项培优卷(人教版)
1
小升初高频考点-数的认识(押题卷)-2023年六年级下册数学专项培优卷(人教版)
2
小升初高频考点-数的认识(押题卷)-2023年六年级下册数学专项培优卷(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。