精品解析：上海市宝山区民办交华中学2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文资料 6.20 （总分：150分 练习时间：100分钟） 一、古诗文（36分） （一）默写与运用（12分） 1. 默写 （1）挥手自兹去，_____________________。（李白《送友人》） （2）_________________，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）谁见幽人独往来，__________________。（苏轼《卜算子∙黄州定慧院寓居作》） （4）《虽有嘉肴》的结尾引用《尚书•兑命》中的话“_______________”，进一步佐证了文章的观点“________________”。 （二）（12分） 2. 阅读下列文段，完成后面小题 【甲】 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （1）下列对上述文段的理解中，不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】反映的都是古人对理想社会的向往与追求。 B. “世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现。 C. 【甲】文侧重于议论，而【乙】文则侧重于记叙和描写。 D. 【甲】【乙】都暗示了文中的言论是不切实际的幻想。 （2）上述文段，【甲】的作者是西汉时的____ （人名），【乙】选自《_______》 （3）解释下列加点词语。 ①选贤与能 （ ） ②寻病终（ ） （4）用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 乃不知有汉，无论魏晋。 （三）（12分） 阅读下文，完成后面小题 黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 （《庄子•徐无鬼》） 【注释】①大隗（wěi）：传说中的神名。 ②具茨：山名。 ③涂：通“途”，路。 ④奚：何，什么。 3. 解释下列句中的加点词语。 ①适遇牧马童子（ ） ②黄帝再拜（ ） 4. 后人将“亦去其害马者而已矣”归纳为成语____________，现在通常比喻______________。 5. 从文中对黄帝的____________描写中，我们可以看出他是一个 ___________的人；从文中对黄帝的____________描写中，我们可以看出他是一个___________的人。 6. 用现代汉语翻译文中的画线句，下列最正确的一项是（ ） A. 那些开辟天下的人，凭借什么和放马的人不同呢？ B. 治理天下的人，与放马的人也没有什么不同吧。 C. 治理天下人，与放马的人有什么不同呢？ D. 那些开辟天下的人，凭什么与放马的人不同呢！ 二、现代文（34分） （一）（18分） 阅读下文，完成后面小题 壶口瀑布（节选） ①黄河在这里由宽而窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩