3.10建设中国特色社会主义期末试题选编 2021-2022学年下学期江西省八年级历史

2023-05-13
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3.10建设中国特色社会主义 一、选择题 1.(2022春·江西上饶·八年级校联考期末)中共十三大明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线,核心内容为“一个中心,两个基本点”。“一个中心”是指 A.科技创新 B.文化建设 C.经济建设 D.国防建设 2.(2022春·江西萍乡·八年级统考期末)如下图年代尺上逢“2”的周年见证了新中国成立后不同时期的重大历史事件,其相关描述正确的是(   ) A.①标志着我国进入社会主义社会 B.②中美正式建立外交关系 C.③提出建设有中国特色的社会主义 D.④邓小平理论被写入党章 3.(2022春·江西赣州·八年级统考期末)一位世纪伟人创立的中国特色的社会主义理论深入人心。有三张纪念邮票以“中共十二大、中共十三大、中共十五大”为主题,对这三次党代会表述最恰当的一组关键词是 A.经济建设  国企改革  市场经济 B.走自己的路  初级阶段  邓小平理论 C.改革开放  计划经济  市场经济 D.中国特色  市场经济  科学发展 4.(2022春·江西赣州·八年级统考期末)“社会主义=单一公有制+按劳分配+计划经济”,转变为“社会主义=解放和发展生产力+消灭剥削和消除两极分化+共同富裕”。完成对社会主义概念认识这一转变的思想是在(   ) A.中共八大 B.中共十三大 C.南方谈话 D.中共十九大 5.(2022春·江西吉安·八年级统考期末)真理标准问题大讨论后,中共十一届三中全会作出了“以经济建设为中心”的部署。邓小平发表南方讲话后,中共十四大提出建设社会主义市场经济体制的战略。这充分说明了 A.我国的工作中心转移到经济建设上来 B.改革开放是强国之路 C.思想解放是社会变革的先导 D.建设社会主义市场经济是重中之重 6.(2022春·江西吉安·八年级统考期末)下列党代会与其对应关键词表述最恰当的一组是 A.中共十二大——改革开放 B.中共十三大——中国特色 C.中共十四大——初级阶段 D.中共十五大——邓小平理论 7.(2022春·江西吉安·八年级统考期末)为了实现中国梦,中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标,实现其中的“建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴”目标距今年(2021年)还有(   ) A.14年 B.22年 C.28年 D.30年 8.(2022春·江西鹰潭·八年级统考期末)历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是 A.中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制 B.2001年中国加入世界贸易组织 C.邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 D.中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 9.(2022春·江西上饶·八年级统考期末)确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的会议是 A.中共十五大 B.中共十六大 C.中共十八大 D.中共十九大 10.(2022春·江西上饶·八年级统考期末)流行语往往带有明显的时代特征,往往是一个时代的标记之一,下列哪一流行语是改革开放时代的 A.“公私合营”、“镇压与宽大相结合” B.“割资本主义尾巴”、“一大二公” C.“走资派”、“封资修” D.“招商引资”、“科学发展观” 11.(2022春·江西赣州·八年级统考期末)先进的思想始终引领着我们前进的步伐。党的十九大以来,全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南是 A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 12.(2022春·江西吉安·八年级统考期末)对下列三幅图片反映的共同主题,表述最准确的是 A.新中国人民政权的巩固 B.社会主义道路的探索 C.建设有中国特色的社会主义 D.社会主义新农村的建设 13.(2022春·江西吉安·八年级统考期末)张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后,绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图,留有①②对应的内容用于考考其他同学,四位同学提供的答案如下,正确的是 A.李同学:①马克思主义②毛泽东思想 B.钱同学:①邓小平理论②毛泽东思想 C.孙同学:①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想 D.赵同学:①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想 二、综合题 14.(2022春·江西景德镇·八年级统考期末)历史之美,如诗、如画、如歌…阅读材料,回答问题。 材料一  念奴娇·追思焦裕禄——习近平 魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。幕雪朝霜,毋改英雄意气! (1)请你结合所学知识说说焦裕禄的“美”。 材料二 (2)简写

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