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实验题强化练
1.小宇同学带领“梦想实验小组”做了以下实验。
(1)为“探究水的沸腾特点”,他组装了如图甲的实验装置。
①图甲中,确定下方铁圈位置时______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
②水温达到90℃开始每隔1min记录一次水温,某时刻水温如图乙,为______℃,此时,水中的气泡在上升的过程中将逐渐______,直到水沸腾一段时间后停止加热,数据记录如下表所示:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
98
…
根据表格中的实验数据,在图丙中作出水的温度随时间变化的图像______。
(2)如图丁,小宇继续“探究水的蒸发特点”,他选取了两个相同烧杯,在一个烧杯中倒入热水,把4张相同的小纸片均匀喷湿,分别贴附在两个烧杯的外壁,标为1、2、3、4。
①用电吹风对着1号湿纸片吹冷风,比较1、2,先落下的是______号纸片。
②比较2、3两张湿纸片,先落下的是______号纸片,说明水蒸发快慢与______有关。
2.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某实验小组选择的实验器材如图所示:额定电压为2.5V的小灯泡、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器(60Ω,1A)、开关各一个,1.5V的干电池四节,导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路补充完整;(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大)______
(2)若连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表的指针有偏转,电压表的指针几乎未动,则故障的原因可能是 _____(只有一个选项正确,将正确选项的序号填写到横线上);
A.小灯泡被短接
B.电流表断路
C.小灯泡断路
D.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 _____W;
(4)小明认为不使用电流表也可以测出额定电流为I的小灯泡的额定功率,他利用已知阻值的定值电阻R,设计了如图丙所示的电路图。他先闭合开关S1和S,断开开关S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为IR;再闭合开关S和S2,断开开关S1,保持滑片的位置不动,读出此时电压表的示数为U。则小灯泡的额定功率的表达式为P=_____(用已知量和测量量表示);
(5)小亮还想探究“导体两端的电压一定时,导体中的电流跟电阻的关系”。他利用原有的实验器材,又找来三个阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻,设计了如图丁所示的电路图。在实验过程中,他需要地控制电压表的示数不低于 _____V才能完成实验探究。
3.如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。
实验次数
1
2
3
4
5
6
入射角
60°
50°
40°
30°
20°
0°
反射角
60°
50°
40°
60°
20°
0°
(1)实验时,将光屏竖直放置在水平桌面上的平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲,将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙,说明反射光线、入射光线与法线______;
(2)某同学的实验数据如表,其中有一组数据测错了,错误的原因可能是______;
(3)要完成本实验,除了图中出现的实验器材外,还应补充一个测量仪器是______;
(4)若将一束光贴着光屏沿FO射到O点,光将沿图甲中的______方向射出,因为在光的反射现象中光路是______的;
(5)如果光屏没有与平面镜垂直放置,当光贴着光屏入射时,______(填“能”或“不能”)在光屏上看到反射光线,此时入射光线、反射光线______(填“在”或“不在”)同一平面内。
4.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
(1)要探究动能大小与质量的关系,应该选择图 ___________(选填“甲”或“乙”)进行探究。
(2)在水平面上运动的过程中,木块的机械能 ___________,本实验装置的水平面如果绝对光滑且不计空气阻力,木块受到小球撞击后将做 ___________,___________(选填“仍能”或“不能”)达到实验探究的目的。
(3)小球从光滑斜面自由下滑的过程中 ___________能转化为 ___________能。
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进而想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得