语文园地八(同步练习)部编版语文四年级下册

2023-05-12
| 4页
| 401人阅读
| 13人下载

内容正文:

统编版四年级语文下册分层课时作业 语文园地八 一、基础部分 1.用“√”画出下列句子中恰当的读音。 (1)我并不是什么神仙,也不是什么妖(yāo    yǎo)怪。 (2)一缕(lǚ  lǔ)阳光从窗外射进来。 (3)一个没有思想和梦境的永恒( hén  héng)之夜,同时在等待着她。 2.我会选词填空。 A.凝视  B.打量  C.看到 我们( )四周,( )墙上有照片,妈妈( )着照片,眼泪一下子涌了出来,那是爸爸生前的工作照啊。 3.按要求写词语 羞答答(ABB式):________  ________  ________ 平平常常(AABB式):________  ________  ________ 可怜巴巴(ABCC式):________  ________  ________ 自言自语(ABAC式):________  ________  ________ 4.把下列词语补充完整,并选词填空。 ( )( )林立   车( )马( )   灯火( )( )    炊烟( )( )   依( )傍( )   ( )( )相闻 北京是一座繁华的大都市,到处_________,笔直的道路上_________。每当夜幕降临,整座城市_________,成了灯的海洋。市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象,这里_________,土地肥沃。宁静的村落,农舍四散,_________。傍晚时分,家家户户的屋顶上_________,饭菜的香味四处飘散。 5.在下列句中的( )里填上恰当的标点符号。 (1)( )我自己的花园就是我自己的花园( )( )巨人自言自语道( )( )这是随便什么人都懂得的( )除了我自己以外( )我不允许任何人在里面玩( )( ) (2)她的皮肤是那么细嫩( )洁白( )乌黑的长睫毛下( )一对深蓝的( )钟情的眼睛在微笑着( ) 6.写出下列句子运用的修辞手法。 (1)是什么声音像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?  ( ) (2)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( ) (3)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……( ) 7.填写恰当的名句。 (1)爷爷给我讲他小时候逃课,没有好好学习的事,奶奶听完叹了口气说:“少年_______________,老来_______________。你可要从小勤奋学习啊,不要像你爷爷这样老了才后悔当年没努力读书。” (2)“_______________,_______________”告诉我们读书是一个连续的过程,天天都要学习,不要间断。 (3)弟弟一直很贪玩,上四年级时开始想好好学习,但又怕基础太差赶不上同学们,我鼓励他:“______________________,_______________________。” (4)文学家韩愈的一副治学名联“_______________________,______________________”告诉我们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶。 二、 能力提升 (一)课内阅读。 小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起,呼吸同样空气的最后一个夜晚,这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜,同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着,舞着,但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘,抚弄着她乌黑的头发。他们手着手,走进了那华丽的帐蓬。 8.选段中,破折号的作用是______________________。 9.照样子,写一写。 手挽着手  肩____________肩        背_____________背 10.为了王子,小人鱼的付出有哪些?请用“√”标出。 (1)离开了亲人和家庭。(   ) (2)交出了她美妙的声音。(   ) (3)忍受着没有止境的苦痛。(   ) (4)呼吸同样的空气。(   ) (5)死的念头一直在她心中。(   ) 11.选文中写王子与公主手挽着手走进了华丽的帐篷,与小人鱼的______________形成对比,更衬托出小人鱼的_________________________。 12.为什么说“永恒之夜”没有思想和梦境? _____________________

资源预览图

语文园地八(同步练习)部编版语文四年级下册
1
语文园地八(同步练习)部编版语文四年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。