2023年福建省三明市中考二模语文试题

2022-2023学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测 语文 注意事项： 1．本试卷6页。 2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用（28分） “福”文化融于闽山闽水，根植八闽大地。班级开展“福”文化的综合性活动，请你参加。 【活动一】传承“福”文化 1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分） 我们身居福建福地，尽享八闽美景。到大金湖，感受“水何澹澹， ① ”的湖光山色；登武夷山，领略“野芳发而幽香， ② ”的春夏美景；游俞邦村，体验“ ③ ，鸡犬相闻”的岁月静好。 闽山闽水，地灵人杰。有“博学而笃志， ④ ”的朱熹，讲学传道，福泽八闽；有“ ⑤ ，因人常热”的林则徐，苟利国家，祸福不避；还有牺牲吾身、谋福天下的林觉民，他用行动诠释了“人生自古谁无死， ⑥ ”。 吾辈青年，应立“ ⑦ ， ⑧ ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；应持“回首向来萧瑟处，归去， ⑨ ”的乐观豁达；应有“落红不是无情物， ⑩ ”的奉献情怀。不负韶华，赓续奋进，谱写新时代的宏伟华章。 【活动二】探究“福”之源 2．福建的“福”从何而来？小语同学通过查阅资料探究其来源。请你帮他一起完成。（12分） 福建是中国唯一以“福”字 ① （guàn）名的省份。在（ ）传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先（ ），起名有水平。要（ ）福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的 ② （qí）愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从畐，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”既要人付出心血与汗水去构造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内 ③ （hán）。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A．崇拜 深谋远虑 追究 B．崇尚 高瞻远瞩 追溯 C．崇拜 高瞻远瞩 追溯 D．崇尚 深谋远虑 追究 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A．“福”既要人付出心血与汗水去创造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。 B．“福”既要人付出心血与汗水去缔造，又是来自上天的幸运，要天人合力才能成全。 C．“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去创造，要天人合力才能成全。 D．“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去缔造，要天人合力就能成全。 （4）下列哪一幅“福”字最适合陈列在福建博物院“古代文明之光”展厅？请你选择并说明理由。（3分） A． B． C． 我选择（ ），理由是：_______________________________________________________________ 【活动三】漫话“福”之观 3．书香承福，书中见“福”。有人认为，唐僧以取到真经为“福”，红军指战员以解放天下劳苦大众为“福”，简·爱以获得自由平等的爱为“福”。请就其中一个人物之“福”，结合原著写一段议论性文字，表达自己的看法。（6分） 二、阅读（62分） （一）阅读下面的古诗文，完成4-9题。（23分） 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】辛弃疾，字幼安，齐之历城人。耿京①聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记，即劝京决策南向②。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约王世隆及马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在③，斩安国于市。弃疾时年二十三。 孝乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。 （节选自《宋史·辛弃疾传》，有删减） [注]①耿京：山东济南人，抗金起义首领。②南向：方位词，指坐北朝南，中国自古之尊位。③行（xíng）在：旧时指皇帝所在的地方。 4．下列对甲词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分