第十五课 学画农民画 （教学设计）人美版（2012）美术四年级下册

第十五课 学画农民画 教学设计 教学目标 1、通过欣赏课本的图片和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。 2、培养学生改画、添画的能力。 3、使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。 教学重难点 重点：学习运用农民画的装饰特点和表现手法，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。 难点：装饰色、装饰线的大胆应用。 教学过程 1、 故事导入 师：同学们好，欢迎大家走进美术微课堂！在进入今天的学习之前，我们先来听一个小故事。 （课件利用动画配合展示故事） 师：有一只小兔子，她很爱美，身边的小动物们经过造型师的改造之后，变得特别的美丽，她非常羡慕。于是，小兔子也走进了造型师的屋子……她会变成什么样呢？你们想看看吗？ （课件展示农民画《兔子》） 师：哇，现在的小兔子变得好漂亮呀！大家知道这是什么作品吗？你们想不想向这位造型师学习，也设计出这么美的作品呢？让我们带着好奇和期待，开启今天的学习之旅！ 2、 认识农民画 师：其实呀，刚刚我们欣赏的做完造型的小兔子属于农民画作品。大家知道什么是农民画？农民画有什么特点吗？我们先来认识认识它吧！ （课件配合展示以下文字资料） 师：农民画是民间艺术的一种绘画形式，是农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画，内容多以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的。作者大多都是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生活之余会以自己的体验和兴趣去创作。 师：小兔子对自己的新形象非常满意，瞧，她正拿出以前照片在比较呢，同学们也一起看看吧！ （课件展示普通小白兔图片和农民画兔子图片） 师：大家来比较一下，农民画中的小兔子和做造型之前的小兔子有什么不同？ 生：农民画中的小兔子身上多了很多的花纹，有小花，还有小草呢。而且颜色也比之前丰富了许多，看上去很精致，很漂亮。 师：你的眼睛真的是太亮了，发现了作品中这么多的变化，掌声送给你。变美后的小兔子可开心了，它来到农民画王国，这里有更多美丽的农民画，我们跟着它一起去欣赏一下吧！ （课件展示几张农民画作品） 师：欣赏了这么多农民画，我们一起来总结一下它的特点。 特点1——花纹：农民画的花纹是生活中常见的花草、动物等形象，他们用自己熟悉的形象来美化作品。 特点2——色彩：农民画的色彩艳丽，对比鲜艳，具有喜庆的意味，体现了农民对美好生活的向往。 特点3——外形：农民画的外形夸张，具有平面装饰性。 3、 学画农民画 师：同学们，现在大家已经了解了农民画的基本特点，那又该怎么画农民画呢？先让我们看看这三位同学改画、添画的农民画作品吧！ （课件展示《磨谷谷》《猴吸烟》《舞龙》这三幅原作品以及学生作品改画和添画的作品） 师：请大家仔细观察分析，对比这几幅图是怎样从形象、色彩、环境几方面进行改画的呢？ 生：《磨谷谷》这副画进行了改画，将画面的颜色，改成了蓝色调，虽不丰富，但是也很协调，花纹变得更有趣了。 生：《猴吸烟》这幅画不但从颜色、花纹以及小配饰上进行了改画，而且还对背景进行了添画，使画面更加的饱满有趣！ 生：《舞龙》这幅画和《猴吸烟》相同，使用了改画和添画。 四、艺术实践 师：你们精彩而完美的回答让我喜出望外！你们觉得这么画有趣吗？我们也一起来画一张农民画吧！大家可以从课本上或自己找的图片资料中选一幅农民画，根据你的想法进行改画、添画，注意画面色彩鲜艳，构图饱满。赶紧试一试吧！ 五、教师总结 师：通过今天的学习，你们是不是又有许多新的收获呢！期待大家的作品哦！那么今天的美术微课堂到这里就结束了，同学们，再见！ 板书设计 15.学画农民画 花纹：花草、动物…… 色彩：艳丽、喜庆…… 外形：夸张、平面装饰性…… 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $