内容正文:
银川十五中2022-2023学年九年级语文二模试卷命题人:
九年级备课组组
班级______ 姓名_______考场________座位号______学籍号______
此处不要答题
注意事项:1.考试时间120分钟,全卷120分。 2.答题前请将密封线的项目填写清楚。
3.将答案写在答题纸上,试卷答题无效。
一、积累与运用。(35分)
1.默写。(10分)
(1)李商隐的《夜雨寄北》中,超越时空,想象日后重逢时的情景的两句是“ ,
。”
(2)陶渊明《饮酒(其五)》通过对客观景物的描写,表现自己归隐田园悠然自得的诗句是“ , 。”
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地,诗中饱含无限辛酸和愤懑的两句是“ , 。”
(4)《记承天寺夜游》中,作者写月光如水、疏影横斜的句子是“ , ,盖竹柏影也。”
(5)刘禹锡《陋室铭》中,描写陋室优美的自然环境,体现景色之雅的两句是“ ,
。”
2.名著阅读。(6分)
一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱。他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。 有了自己的车,他可以不受栓车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气和洋车,睁开眼就可以有饭吃。
(1)【读·人物】语段选自老舍的《骆驼祥子》,作者原名是 ,被誉为“ ” 从语段中可以看出此时的祥子是一个吃苦耐劳的人。当读到小说结尾部分时,我们发现祥子变成一个 的人(用一个四字词语概括)。(3分)
(2)【读·方法】圈点批注法是古人读书时常用的读书方法,阅读《骆驼祥子》也适用此法。请结合选段,从内容情感、写作手法、语言特色等角度任选一处做赏析性批注。(2分)
(3)【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一。请根据示例,结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。(1分)
示例:探究《红星照耀中国》共产党人的革命信仰
3.成语积累。(4分)
崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路。学校要 ① 编制课程内容,统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养,在 ② 中真正激发学生们对劳动的热爱。多措并举、 ③ (指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育),才能把劳动的种子深植在青少年心中。在学校的劳动课程之外,家长也应在 ④ (以自身的实际行动给别人做出榜样)的基础上,鼓励引导孩子做一些力所能及的家务,让他们体会劳动的乐趣,培养孩子热爱劳动的意识。
(1)①②处填写成语正确的一项是( ) (2分)
A.一成不变 按部就班 B.一成不变 循序渐进
C.因地制宜 按部就班 D.因地制宜 循序渐进
(2)根据括号内的解释依次填出③④处的成语。 (2分)
③ ④
4.请根据提示将下联补充完整,并说说你对这副对联的理解。(3分)
上联:春随香草千年艳
下联:人与梅花一样
注:这是一副凸显主人情怀的书房联。梅的特性深受中国文人的喜爱,梅的脱俗、孤赏,是中国历代文人雅士的精神寄托。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(2分)
①谢氏之前或同时的袁崧、陶渊明、释慧远等人都曾留下类似的文字。如陶渊明之记叙曾城(《游斜川诗序》),文字中就含有类似的意味。
②这种对山水本真之美的发现,且以山水知己自居自得的现象,集中体现了晋宋山水文学发展的一种趋势。
③在昭揭自然中的新奇风景时,谢灵运不但自欣于遇合山水林峦之美,还自得于对这些曾经只能孤芳自赏的林泉景致的发现。
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
6.阅读下面的材料,按要求回答问题。(6分)
材料一:
7月27日,由宁夏回族