期中卷（含答案）（试题）五年级科学下册（教科版）

1 2022 学年第二学期期中质量检测卷 五年级 科学（时间 60 分钟，满分 100 分） 姓名： 班级： 一、选择题。（每空 2 分，共 30 分） 1.把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会 （ ）生长。 A.向水分多的方向 B.向阳光多的方向 C.向温度高的方向 D.向任意方向生长 2.用一定量的橡皮泥造船，甲船最多装 10颗弹珠，乙船最多装 15颗弹珠，说明（ ）。 A.甲船比乙船排开的水量大 B.乙船比甲船排开的水量大 C.两船排开的水量一样大 C.无法衡量 3.绿豆种子发芽不需要阳光，是因为（ ）。 A.绿豆种子自身会制造养分 B.绿豆种子发芽不需要养分 C.绿豆种子储存了养分 D.阳光会影响绿豆种子生长 4.选一个温暖的日子，在盒子的一端铺上潮湿的土壤，另一端铺上干燥的土壤，然后 将若干条蚯蚓放在中间，盖上盖子。这个实验研究的是（ ）。 A.温度对蚯蚓的影响 B.湿度对蚯蚓的影响 C.光照对蚯蚓的影响 D.以上都是 5. 在水中行驶时，（ ）形状的船首受到水的阻力最小。 A.尖形 B.方形 C.圆形 D.梯形 6.“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，消费者有（ ）。 A.小草、蚜虫、瓢虫 B.小草、蚜虫、小鸟 C.蚜虫、瓢虫、小鸟 D.瓢虫、小鸟 7.入秋后，由于气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会（ ）。 A.筑巢 B.配对 C.长出厚厚的羽毛 D.飞到温暖的南方过冬 8.三个大小相同的小球在水中静止时如图所示，受到浮力最小的是（ ）。 A.1 号小球 B.2 号小球 C.3 号小球 D.1号和 2 号 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 试 室 号 ： 座 位 号 ： 2 9.把一定量的橡皮泥捏成“船”，把“船”的体积做的越大，装载的“货物”就（ ）。 A.越多 B.越少 C.不变 D.无法确定 10.2020 年初，东非和南亚等地区爆发了蝗灾，蝗虫到处破坏植被，蚕食庄稼。有人 建议利用鸭子来消灭蝗虫。下面关于“牧鸭治蝗”的食物链书写正确的是（ ）。 A.鸭子→蝗虫→庄稼 B.蝗虫→鸭子 C.庄稼→蝗虫→鸭子 D.庄稼→鸭子 11.苹果树不宜在热带地区栽种，香蕉不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是 （ ）。 A.阳光 B.温度 C.水分 D.不确定 12.蚯蚓适宜生活在（ ）的环境中。 A.阴暗潮湿 B.阳光充足 C.高温干燥 D.干燥 13.在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）。 A.微生物 B.植物 C.土壤 D.以上都是 14.小可在简易天平两边各挂了相同的钩码，天平平衡，他把左边的钩码浸没在水中， 会出现（ ）。 A.右边上翘 B.左边上翘 C.依然平衡 D.无法确定 15.下列不能构成一个生态系统的是（ ）。 A.一片沼泽 B.一个湖泊 C.三只老鹰 D.整个地球 二、判断题。（每题 2分，共 20分） 1.船造得越大，受到的浮力越大，装载的货物才能更多。（ ） 2.木头在水中是浮的，所以可用用来造船，钢铁在水中是沉的，所以无法造船。（ ） 3.生态瓶中的动植物越多越好。（ ） 4.相同质量的橡皮泥，做成体积越大的形状容易浮在水面上。（ ） 5.麻雀吃小麦，我们把小麦叫作生产者，麻雀叫作消费者。（ ） 6.在水中搬运石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。（ ） 7.我们可以从船的动力、船的稳定性、船的载重能力等方面来对船进行评价。（ ） 8.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会．．影响周围的环境。（ ） 9.船行进的方向与船舵的偏转方向相同。（ ） 10.只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ） 三、连线题。（12分） 3 1.将船舵的偏转方向与相应的船的行驶方向用线连接起来。（3 分） 直行 左转 右转 2.请把下列植物与其相应的特征、生存环境用线连起来。（9 分） 仙人掌 叶刺 热带雨林 松树 叶宽大 山地 香蕉树 针形叶 沙漠 四、实验探究题。（38分） （一）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表。（18分） 1.1 与 4 对照,说明（ ）是影响种子萌发的条件。 A.水分 B.空气 C.温度 2.要研究种子发芽和水分的关系，我们应该选择 和 来进行实验。（填 序号） 3.装置 3 中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需要的 。 4.通过以上实验探究,我们发现种子萌发需要 、 和空气等条 件。 5.种子发芽后，小组同学把它放到了走廊上，让幼苗得到充足的阳光，植物可以吸收 空气中的 ，在绿色叶片总制造生存所需的 ，并释放出 。 （二）2020年 2 月新冠肺炎疫情期间，载有 3700名乘客和船员的“钻石公主”号邮 轮被迫中断行程返回日本的横滨港。2 月 5 日日本宣布邮轮上所有人员需在海上隔离 14 船行进的方向