江苏省海安高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史(必修)试题

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2023-05-12
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高一期中 历史(必修)学科(共 3 页) 202305081 2022—2023学年度第二学期高一年级期中考试 历史(必修)试卷 一、选择题:本大题共 42题,每题 2分,共计 84分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符 合题目要求。 1.第一届全国人民代表大会通过了中国第一部社会主义类型的宪法。这次会议召开于( ) A. 1949年 B. 1954年 C. 1956年 D. 1978年 2.中国和苏联都是多民族国家。在处理民族问题上,周恩来说:“历史的发展使我们的民族大家庭 需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况……新中国成立后, 在各少数民族聚居的地区实行( ) A. 政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.基层民主制度 D.人民代表大会制度 3.新中国成立初期,新政权面临严峻的经济形势,有些人公开宣称:“中国共产党人进得了城市, 却管不了城市。他们打天下能得 90分,而治理经济却要得 0分。”人民政府与投机商人之间展 开了一场特殊战役,打击了投机商人。该“战役”是( ) A. 淮海战役 B.辽沈战役 C.渡江战役 D.“稳定物价之战” 4.为了赢得抗美援朝战争的胜利,截至 1952年 5月底,东北地区捐款 6525.08万元,可购战斗机 435架;华北地区捐款 6795.06万元,可购战斗机 453架;华东地区、中南地区、西南地区、西 北地区、内蒙古等其他的地区和个人也纷纷进行了捐款。这体现出抗美援朝时期( ) A. 武器主要来自人民捐赠 B.中国国际地位提高 C.民族凝聚力的空前增强 D.工农增产支援前线 5.1955年,周恩来在某个国际会议上说:中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架 的”,“我们的会议应该求同而存异”。据此判断,该会议是( ) A. 朝鲜停战谈判 B. 日内瓦会议 C. 万隆会议 D. 中非合作论坛 6.1956年毛泽东发表《论十大关系》,要求借鉴苏联社会主义建设的经验教训,研究中国社会主义 建设的基本问题,提出了一整套符合中国实际的方针政策。材料表明中国社会主义建设( ) A. 完全照搬了苏联模式 B.基本解决了阶级矛盾 C.强调从基本国情出发 D.满足了人民普遍愿望 7.某期《感动中国》节目中有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者……当他名满天下的时候, 却仍然只是专注于田畴……他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。下列人物能获此殊荣的是 ( ) A. 杨振宁 B. 袁隆平 C. 钱学森 D. 李四光 8.我国物理工程师罗健夫研制了第一台“图形发生器”,为我国航天工业做出重大贡献;光学科学 家蒋筑英建立了我国第一台光学传递函数测量装置,解决了许多光学研究的关键性难题。20世 纪 80年代初,两人均被授为全国劳动模范。以下的劳模精神与两位科学家最相吻合的是( ) A. 崇尚劳动 B. 敬业守信 C. 敢于创新 D. 艰苦奋斗 9.下列属于我国 70年代外交成就的是( ) A. 参加亚非会议 B.提出了求同存异方针 C.共建“一带一路” D. 中美关系开始正常化 10.《剑桥中华人民共和国史》记载:“……集体农业的痕迹,大量从中国农村消失了。”导致这一现 象的原因应是( ) A.人民公社化运动的开展 B. 农业生产合作社的建立 C.家庭联产承包责任制的实行 D. 土地改革取得圆满成功 11.改革开放初期,广东有一个说法:遇到绿灯往前走,看到黄灯赶紧走,碰上红灯绕着走。但 1992 年他们说:北京送来了更通畅的绿灯。“北京送来的绿灯”是指中国( ) A.开始在广东设立经济特区 B. 确立了经济体制改革目标 C.决定实施“走出去”战略 D. 正式加入了世界贸易组织 12.“这是全世界瞩目的时刻,是 100多年来海内外中华民族儿女日夜企盼的时刻,经历了百年沧桑 的香港终于回归祖国的怀抱。”这一“时刻”的到来成功实践了( ) A.人民代表大会制度 B.“一国两制”构想 C.民族区域自治制度 D. 民主集中制原则 13.2015年 11月,中共中央总书记、国家主席习近平和台湾地区领导人马英九举行历史性会晤,习 近平强调了“九二共识”对于两岸关系和平发展的重要意义。“九二共识”的核心内涵是( ) A.和平统一方针 B. 多党协商制度 C.一个中国原则 D.“一国两制”构想 14.进入二十一世纪,中国坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,正从经济全球化的积极 参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。这体现了中国( ) A.积极发展乡镇企业 B. 综合国力世界之首 C.彰显大国责任担当 D. 得到世界各国认同 15.《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗,是至今保存的为数不多的古代优秀文学作品之一。 它得以比较完整地保存下来的形式是( ) A.纸草文书 B.泥板文书 C.

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