内容正文:
语文试题卷
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亲爱的同学:
欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥出最佳水平。答题时,请注
意全卷共6页,三项活动,17道题。满分150分(含书写5分)。考试时间120分钟.
祝你成功!
一、班级准备刊出“人与自然”板报,下面是编写小组准备的素材,请你参与,完成任务。
【素材一】
1.根据语境推断,补全内容。(5分)
“屮”是象形字,读作cǎ0,古同“草”。“中,草木初生也。”
“州”,读作cǎ。,从二屮,州之总名也,同“草”。钟字后来只作部首,俗称“草
字头”,楷书写作“()”。
“典”,读作hu1,同“(②)_”,各种草(多指供观赏的)的统称。
“#”,读作mǎng。是会意宇,从四个“中”。本意是(③)。
中、帅、州、钟,都是草。
莲,芙蕖之实也。从州,连声。莲的本义是(①)·
含草字的成语有:(⑤)。
【素材二】
2.补全下面表格中的古诗词名句。(12分)
“花草”名句梳理单
古诗文名句
情思
(1)杨花落尽子规啼,▲(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)▲,落花时节又逢君(杜甫《江南逢李龟年》)
感时
(3无可奈何花落去,▲一(晏殊《沈溪沙》)
伤世
(4)▲,太匆匆(李煜《相见欢》)
5)▲,▲(白居易《钱塘湖春行》)
(6)春阴垂野草青青,▲一(苏年软《淮中晚泊按头》)
愉悦
(7芳草长堤,▲(欧阳修《采桑子》)
闲适
(⑧)▲,▲(刘禹锡《陋室铭》)
(9)落红不是无情物,▲一(共自珍《已亥杂诗·其五》)
初心
0▲,只有香如故(陆游《卜算子·咏梅》)
不移
3.王安石《北山》应该归入“花草”名句梳理单中的哪一类?结合内容,简述理由。(4分)
北山王安石
北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
【注释】①这首诗是诗人辞职退居江宁(今南京)时所作。北山即今南京东郊的紫金山。
【素材三】
芙蕖李渔
群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱
出水之日,便为点缀绿波:及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飘之态,
无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨“至荔萏成花,娇姿欲滴,后先
相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既湖,亦可告无罪
于主人矣:乃复蒂下生莲,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为
霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥:避署而暑为之退,
纳凉而凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿频者也。只有霜中败叶,
零落难堪,似成弃物矣。乃摘而藏之,又备经年襄物之用。
(节选自李渔《闲情偶寄·种植部》)
【注释】①[芙蕖]荷花的别称。②[荷钱]初生的荷叶,状如铜钱,故称“荷钱”。
③[迨(dai)]及,到。④[徂(cú)]往,到。
4.参考“方法”,解释句中加点词语的意思。(4分)
方法
词语
意思
群葩当令时
(1)
联系语境,分析字形
荷花之异馥
(21
及其茎叶既生
(3)
联系旧知,唤醒积累
不至白露为霜而能事不已
(4)
5.下面语句中的“矣”字,体现作者怎样的情感?选择一个,结合内容,简要分析。(4分)
A.群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。
B.有风既作飘飘之态,无风亦呈象娜之姿,是我于花之未开,先享无穷远致矣。
6.同是写莲,李渔的《芙菜》与周敦颐的《爱莲说》有何不同?从内容选择和写作意图两个
方面简要分析。(6分)
7.参考下面四幅图,提取选文信息,写一段说明性文字,向同学介绍“芙菜”。(10分)
【要求】①对象明确,特点鲜明,条理清晰:②正确书写汉字,准确使用标点,规范运
用语言:③120字左右;④不得出现真实的校名、人名等。
【素材四】
蟋蟀陆岳
()小的时候不知在什么书上看到一张图画,题的是“爱护动物”。图中甲儿车一根线系
住蜻蜓的尾,看它款款地飞。乙儿摇摇手劝他,说动物也有生命,也和人一样知道痛苦,不
要残忍地虑杀它。
(2)我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈,让它鼓着薄翅团团转转地飞:我从来
不曾用妹网铬缠在竹箍上,来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻:也从来不曾撕断炸
蜢的大腿,去喂给母鸡。
(3)在动物中,我偏爱蟋蟀。想起这小小的虫,那曾消磨了多美丽的我的童年的光阴师!那
时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩,把耳朵贴在地上,屏住气息:
细辨在土物的旁边或石块底下发出的蟋蟀的声音所来自的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的
麦麸做了记认,次展在黎明时觅得夜晚的原处,把可爱的虫捉在手里。露水濡湿了赤脚穿着
的鞋,衣襟有时被荆林抓破,回家来告诉母亲说我去望了田水回来,不等她的盘诘,便立刻
溜进房中,把捉来的蟋蟀放在瓦盘里,感到醉了般的喜悦,有时