内容正文:
教学课件
人教部编版 小学语文 三年级上册
快乐读书吧
此高斋寥阒,岁晏山深,景翳翳以斜度,风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋,进一觞以孤斟。步前除以彳亍,荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅,谁其封植?未绿叶而先葩,发青枝于宿枿,擢秀敷荣,冰玉一色。胡杂遝乎众草,又芜没于丛棘,匪王孙之见知,羌洁白其何极?
目录
壹
贰
新课导入
叁
肆
整体感知
伍
课堂小结
陆
深入探究
课堂展示
板书设计
新 课 导 入
01
新课导入 —— 多彩的童话
新课导入
整体感知
深入探究
课堂展示
课堂小结
板书设计
经过本单元的学习,我们进入了一个奇妙的童话世界,你想不想阅读更多丰富多彩的童话呢?今天,我们就来一起读书,一起了解更多丰富多彩的故事。
整 体 感 知
02
整体感知—— 学习目标
1.产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解童话故事的内容;
2.能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入故事中,感同身受地阅读童话;
3.能感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果;
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整体感知
深入探究
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整体感知—— 童话的魅力
同学们,在童话王国,我们认识了那么多个性鲜明的好朋友,跟着他们经历了那么多不可思议的事情,享受到了那么多现实生活中体会不到的乐趣,那里的一切都是那么妙不可言!这就是阅读给我们带来的快乐!
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深 入 探 究
03
深入探究——安徒生童话
《安徒生童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国,在这个王国里历经磨难的丑小鸭,坚定的锡兵,卖火柴的小女孩,用歌声赶走死神的夜莺……这些故事你只要看过就难以忘记。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同的礼物。这篇童话一般认为是安徒生的一篇自传,描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
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深入探究——安徒生童话
安徒生,19世纪丹麦著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人物之一,代表童话有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《冰雪皇后》《看门人的儿子》《夜莺》《丑小鸭》和《红鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还被改编成舞台剧,芭蕾舞剧以及电影动画的创作。被誉为“世界儿童文学的太阳”。
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深入探究——丑小鸭
后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说:“你这个丑妖怪,希望猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说起来:“我希望你走远些!”鸭儿们啄他。小鸡打他,喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
于是他飞过篱笆逃走了;灌木林里的小鸟一见到他,就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了!”小鸭想。于是他闭起眼睛,继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜,因为他太累了。
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整体感知
深入探究
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课堂小结
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……
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们杀死,要比被鸭子咬、被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去:这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上,只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而却是——一只天鹅!
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只要你曾经在一只天鹅蛋里待过,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。
对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:
“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”
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深入探究
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于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他