天津市静海区一中2022-2023学年高三下学期学生学业能力模拟检测（一）语文试题

静海一中2022-2023第二学期高三语文 学生学业能力模拟考试（一） 本部分为语文试卷，本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，卷Ⅰ答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。 第Ⅰ卷 选择题（33分） 一、语言文字运用（9分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 古代文章评点是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。文章评点自宋代以来就一直十分兴盛，_________十分广泛，（甲）深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国等……文章评点能广泛流行，一是由于它形式灵便活泼，文字_________，见解新颖独到，给人启发；二是由于它能指导写作，具有很强的实用功能。 古代文章评点文献的数量相当庞大，因此，我们要开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。我们在系统调查古代文章评点文献的过程中，至少要注意以下几个问题：（乙）首先，古代文章评点的存在方式是多样的——不仅存在于选本之中，也存在于许多别集之中；其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中，假如只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点__________，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读”。 所以，（丙）只有进行全面的考查，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。否则只能是____________，（丁）这需要学界同人鼎力相助，长期努力，才能最终完成。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 流传 要言不烦 视而不见 盲人摸象 B. 流传 片言只语 视而不见 闭门造车 C. 传播 要言不烦 置之不理 闭门造车 D. 传播 片言只语 置之不理 盲人摸象 2. 文中画波浪线线的句子在字形、语体、逻辑、标点等方面均无误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 下列与我们所学古代文章相关的知识，对应正确的一项是（ ） A 《师说》 批判巫医、乐师等耻学于师的风气 赠文 韩愈 中唐 字退之 B 《赤壁赋》 表达作者旷达乐观的胸襟 文赋 苏轼 北宋 字子瞻 C 《陈情表》 表达作者报养祖母的决心 奏疏 李密 西晋 字伯阳 D 《兰亭集序》 抒发人生苦短、命运难测的痛惋 赠序 王羲之 东晋 字逸少 A A B. B C. C D. D 二、非连续性文本阅读（9分） 阅读下面文字完成下面小题。 材料一： 新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给，口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能，适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。 图1：中国粮食单位面积产量（1996～2018年） 图2：2017年三大谷物品种单位面积产量对比 图3：中国粮食总产量（1996~2018年） （摘自国务院新闻办公室《中国粮食安全白皮书》） 材料二： 山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县，临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片县开阔平坦的农田委少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散，水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。 （摘编自张正瑜等《山东临朐 立足山区实际 科学谋划建设高标准农田》） 材料三： 近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村，村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95％的