四川省江油中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题

第 1 页 共 4 页 江油中学 2021级高二下期半期考试 语文试题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钱钟书先生在《谈艺录》中说：“唐诗、宋诗，亦非仅朝代之别，乃体格性分之殊。”由“诗分唐宋”引出一 个问题：唐宋两朝的其他重要文体，比如词，是否也可以作唐宋之分呢？ 文学审美形态的演变，与孕育它的文化土壤密切相关。在中国文化史上，唐宋两朝是一个转折期。以中唐为界， 从魏晋到盛唐一直在政治体制中处于中心位置的门阀贵族日益衰落，而寒门庶族势力不断增强，至宋代完全取代了 门阀贵族，形成了君王与士大夫共治天下的文官政治。经济上，两税法取代了租庸调制，农民对土地的依附关系减 弱，以城市为中心的商业经济日趋繁荣。文化方面，思想领域由儒、释、道三教并行走向以儒为主兼融释、道的理 学独盛。印刷术的广泛应用则使知识迅速扩散，社会的文化水平有了显著提升。 今人通常将中唐之前上承魏晋南北朝的文化称为“唐型文化”，中唐发端、成于宋代的文化称为“宋型文化”。 “以丰神情韵擅长”的唐诗与“以筋骨思理见胜”的宋诗，分别是这两种文化所开出的精神花朵。“词分唐宋”的 现象也与唐宋文化转型有关，但与诗歌相比，又有其特殊性。文化转型并非一蹴而就。中唐之后，“唐型文化”的 某些因子依然长期存在。比如科举考试，终唐之世不仅取士数量不多，而且多出自世家大族。作为“宋型文化”思 想内核的儒学，到仁宗朝庆历前后才真正实现，理学的生成更要到北宋后期。“宋型文化”诸要素在与“唐型文化” 诸要素的相持中不断成长壮大，最终占据了主流。 从词的创作史来看，晚唐五代的温庭筠、韦庄、冯延已、李煜等人是“唐词范式”的奠基者。他们的基本创作 方法是“以唐诗为词”，将唐诗的艺术手法、创作经验运用到词中，营造出情景交融的意境、含蓄委婉的韵味。北 宋词坛在神宗朝以前，基本处于“唐词范式”的影响下。柳永以慢词创作打破了小令一统天下的局面，其“以赋为 词”的手法也开启了宋词新风，但未获主流认同。北宋后期，“宋词范式”初步生成，其构建主要有两条道路：一 是以苏轼为领袖的革新派，二是以周邦彦为代表的改良派。 苏轼与周邦彦的词作为经典的审美范式被广泛接受，是从南宋开始的。南宋前期由于国势剧变，士人多怀抗金 恢复之志，因此苏词言志述怀、不拘音律的作风受到重视。辛弃疾接过革新派的大旗，将“以宋诗为词”的作风发 挥到极致，完成了“苏辛体”的建构。南宋中后期偏安之局已定，士大夫更加推崇文雅意趣，周邦彦注重技巧、音 节和雅、用典丰富的词风由此大受尊奉。姜夔在周邦彦的基础上改良，以江西诗法入词，用健笔写柔情，矫秾丽为 清空，开创了格高调雅的风雅词源，形成了“周姜体”。南宋词坛创作以“宋词范式”为主，理论上也与此相应， 前期多崇苏，后期多尊周。而“唐词范式”中的“花间体”则处于褒贬并存的境地。人们一方面奉《花间集》为“倚 声填词之祖”，另一方面又批评其靡丽的风格无补于世道人心。 （摘编自符继成《诗分唐宋 词亦分唐宋——文化转型与词体审美范式的演变》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A. “词分唐宋”是指产生于唐、宋的词作分别呈现出鲜明的时代特色，审美范式迥异。 B. 门阀制度衰落，商业经济繁荣，理学兴盛，这是文学审美形态得以演变的重要原因。 C. 柳永对宋词发展有一定贡献但影响范围小，“宋词范式”直至北宋后期才真正形成。 D. 苏轼词作在南宋前期被广泛接受，这与当时的社会形势及士人抗金复国的心态有关。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3分） A. 文章开篇引用钱钟书先生关于唐诗、宋诗的观点，引出了词有无唐宋之分这一论题。 B. 文章二至五段主要从唐宋词产生的文化土壤、唐宋词创作的演变两个方面展开论述。 C. 文章将“唐型文化”与“宋型文化”的不同点进行比较，意在突出“宋型文化”的优势所在。 D. 文章在阐述“宋词范式”时，列举了不同阶段有代表性的词作家，具有较强的说服力。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. 考察文学审美形态演变的文化土壤，可从政治经济特点，文化思想潮流、社会文化水平等方面着手。 B. 从中唐到北宋的文化转型是渐进发展的，“宋型文化”产生并不意味着“唐型文化”被其全面取代。 C. 从温庭筠、韦庄、李煜、辛弃疾等人的作品来看，唐宋词的创作在一定程度上受到了唐宋诗的影响。 D. “花间体”和“周姜体”都追求艺术性，南宋文人对“花间体”的批评，也反映了对“周姜体”弊端的反思。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近期，某国际大牌推出了一款黑色中长半身裙，售价高达 29000元人民币，但有网友发现，这款裙子神似中国