《口语交际：安慰》（课件）-部编版语文四年级上册

教学课件 人教部编版 小学语文 四年级上册 口语交际 安 慰 伍 板书设计 肆 课堂小结 叁 交际表演 贰 交际指导 壹 交际内容 交 际 内 容 第一节 交际内容 —— 安慰 同学们，当我们遇到不顺心的时候，心里一定会很难过。如果这个时候能够有人来安慰一下，心情肯定会好一些的。 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。 在运动会4100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。 交际内容 —— 安慰 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 我们如何安慰他们？ 出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。 我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！ 交际内容 —— 安慰 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交际内容 —— 安慰 一位名人这样说：“安慰是沟通心灵的桥梁，安慰是医治心灵的良方。”今天，咱们要来上一节口语交际课，让我们学会安慰。 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交 际 指 导 第一章 交际指导 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 1.学会倾听，有交际的自信心。 2.问清原因，表示理解，主动帮助。 3.真诚鼓励，快乐你我。 交际指导 A.情境一：看，浩浩的小龟死了，浩浩为此伤心不已……谁来安慰他？ A.情境二：你考试没有考好，妈妈因为你的成绩下降不开心，请问该怎 么安慰她？ 妈妈，我已经找到没考好的原因了，下面我一定会努力赶上去的，请您放心吧！ 浩浩，小龟死了，我也为你难过。小龟陪你度过快乐的日子，你也要让小龟死后快快乐乐的。我们一起为小龟举办一个埋葬仪式吧！ 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交际指导 为了安慰他人，我们可以做些什么？ 如果爸爸妈妈工作烦心，我们可以为他们端杯茶，说说笑话帮他们解闷。 如果同学要转校离别，心里不舍c，我们可以互相拥抱，彼此安慰。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交 际 表 演 第二章 交际表演 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 莉莉因为考试没有考好而不开心，在哭泣。假如你是莉莉的同学，你打算怎么安慰她呢？ 交际表演 学会安慰交流会 1.提出要求： 　（1）先想好了再说，注意语言的简洁； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体； （3）声音要洪亮。 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交际表演 先在组内互相说一说，再评一评。 1 组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 2 给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。 3 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 交际表演——优秀安慰语 （1）失败是成功之母，只要你继续努力，下次一定会考好的。 （2）莉莉，你不要哭了，谁都有考试考不好的时候，没关系的。 （3）你有什么事情尽管告诉我，我们一起解决它！ （4）来，让我帮你找找原因，帮你干掉这道题，怎么样？ （5）其实我和你一样，我也很难过，让我们一起努力吧！ 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 课 堂 小 结 第三章 生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一句鼓励，一封简洁的邮件，一块小小的纸巾……只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐。 课堂小结 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 板 书 设 计 第五节 板书设计 鼓 励 交际内容 交际指导 交际表演 课堂小结 板书设计 安慰 主动关心 表示理解 真诚 谢 谢 观 看 $