内容正文:
八年级下学期期中测试数学
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
1.下列式子是分式的是()
A.I
b
2a'b
B.
C.
D.
5
2.若点P的坐标是(-3,1),点P到x轴的距离是(
A.3
B.1
C.√10
D.22
3.一次函数y=2x-5的图象不经过的象限是()
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
4.已知一次函数y=:+b,反比例函数y=他(仙≠0),下列能同时正确描述这两种函数大
致图象的是(
A.
B.
C.
D
5.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,过点O作OE⊥AC交AD于点
E,若AE=4,DE=3,AB=5,则AC的长为()
A.42
B.6
C.8
D.5W2
B
E
B
C
(第5题)
(第6题)
6.如图,直线EF经过口ABCD的对角线交点O,若四边形ABCD的面积为18cm2,则四
边形EDCF的面积为()
A.9 cm2
B.12cm2
C.16 cm2
D.8 cm2
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7.如图,有六根长度相同的木条,小明先用四根木条制作了能够活动的菱形学具,他先将
该活动学具调成图1所示菱形,测得∠B=60°,此时对角线AC=6cm,接着将该活动
学具调成图2所示正方形,最后用剩下的两根木条搭成了如图3所示的图形,连接BE,
则图3中△BCE的面积为()
A.93 cm2
B.18cm2
C.
9W3
cm2
D.9cm2
y=
B
4
y=-
0
图1
图2
图3
(第7题)
(第8题)
8.如图,点A在双曲线y=-4上,过点A作AB∥x轴交双曲线y=-6于点B,点C、D
都在x轴上,连接AD、BC,若四边形ABCD是平行四边形,则口ABCD的面积为()
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
9.分式6有意义时x的取值范围是
x+4
10.已知点A(2,少)和点B(-1,y2)是一次函数y=-2x-1图象上的点,则y1
y2.
(填“<”或“>”或“=”)
11.将直线y=2x+5向下平移1个单位长度,得到的新直线的解析式为
12.已知直线y=3x与y=-2x+b的交点坐标为,a),则a-b的值为
13.如图,两个完全相同的菱形拼接在一起,若∠ADB=16°,则∠BCF的度数为
度
14.利用图形的分、和、移、补探索图形关系,是我国传统数学的一种重要方法.如图1,
BD是矩形ABCD的对角线,将△BCD分割成两对全等的直角三角形和一个正方形,然后按
图2重新摆放,观察两图,若a=6,b=3,则矩形ABCD的面积是
D
图1
图2
(第13题)
(第14题)
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三、解答题(本题有10个小题,共78分.)
15.6分)计算:(学2+4×(-2-1-2P+π-3.14°:
166别先化简,得球值:产异点方共中1
17.(6分)随着人们“节能环保,绿色出行”意识的增强,越来越多的人喜欢骑自行车出
行,给自行车商家带来商机.某自行车行经营的一种自行车去年销售总额为80000元.预计
今年该种自行车的销售单价比去年降低100元,销售数量是去年的2倍,销售总额能达到
128000元,求去年该种自行车的销售单价,
18.(7分)图①、图②、图③均是6×6的正方形网格,每个小正方形的边长为1,每个小
正方形的顶点称为格点,线段AB的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中,
按下列要求.
4
B
B
图①
图②
图⑧
(1)在图①中画等腰△ABC,使其面积为2,并且点C在小正方形的格点上;
(2)在图②、图③中以AB为边画一个口ABDE,要求口ABDE的面积为5.并且所画的
两个图形不全等,点E、D均在格点上
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19.(7分)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,
(1)求证:四边形CODE是菱形:
(2)若AD=5,∠AOD=60°,则四边形CODE的周长为
(第19题)
20.(7分)如图,己知一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=m的图象交于点A,n),
B(-2,-1)两点,与y轴相交于点C.
(1)求一次函数解析式:
(2)若点D与点C关于x轴对称,求△ABD的面积;
(3)根据图象直接写出不等式x+b>严的解集。
(第20题)
21.(8分)爷爷和小强经常一起爬山,山的高度是300米,有一天,小强让爷爷先上山,然
后小强追赶爷爷,到达山顶后,小强立即下山,爷爷在山顶休息4分钟后,以30米/分钟的
速度下山.图中线段AE、折线OCD分别表示爷爷和小强距山脚的距离y(米)与爬山所用时间
x(分钟)的函数关系(从小强爬山开始计时)
(1)在图中画出爷爷到达山顶后休息并返回山脚过程中距山脚的距离y(米)与x(分钟)的
函数图象;
9
(2)求出爷