4.7 人类活动对生物圈的影响-【易捷备课】2022-2023学年七年级生物下学期同步精品课件（人教版）

第七章 人类活动对生物圈的影响 第四单元 生物圈中的人 想一想，议一议 这是太空中看到的美丽的地球——我们赖以生存的家园。现代人类对生物圈的影响远远超过了远古人类。究竟人类活动对环境产生了怎样的影响？怎样才能实现人与自然的和谐相处？ 学习目标 探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的具体要求。 举例说明人类的活动对生态环境的影响。 举例说明环境污染对生物的不良影响。 设计并完成模拟酸雨对生物影响的探究实验 拟定保护当地生态环境的计划。 认同每个公民都有保护生态环境的责任。 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 第七章 人类活动对生物圈的影响 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 19世纪初，世界人口总数达到了10亿，到1930年时增加到20亿。从20世纪中期开始至今，世界人口更是快速增长，到2005年时达到65亿，2011已突破70亿，2021年已经超过75亿，预计2040年将超过80亿。 1951 1961 1971 1981 1991 2001 2011 2021 世界总人口变化 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 资料分析 阅读下面我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长柱形图。 年代（公元） 人口数（亿） 年代（公元） 人口数（亿） 2 0.55 1949 5.42 740 0.48 1959 6.72 1393 0.60 1969 8.07 1578 0.60 1979 9.75 1764 2.00 1989 11.27 1849 4.10 1999 12.58 1928 4.70 2009 13.35 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 资料分析 阅读下面我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长柱形图。 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 讨论： 1.什么时候开始我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？ 我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。 新中国成立后，我国人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善，导致人口增长明显加快。 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 讨论： 2.二十世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在 一个较低的水平？为什么？ 1979年以后基本稳定。我国实行计划生育政策。 探究任务一 探讨人口增长及其对环境的影响 人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。 为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须调控好人口数量，提高人口素质。 探究任务二 分析人类活动影响生态环境的事例 讨论： 2.二十世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在 一个较低的水平？为什么？ 1979年以后基本稳定。我国实行计划生育政策。 乱砍滥伐 水域环境破坏 乱捕滥杀 有毒气体排放 … … 探究任务二 分析人类活动影响生态环境的事例 植树造林 建立自然保护区 保护、救治动物 … … 探究任务二 分析人类活动影响生态环境的事例 人类的活动既有可能破坏环境，也可以改善环境！ 面对当前各种环境问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？ 各抒己见： 探究任务二 分析人类活动影响生态环境的事例 科学.技术.社会 生物入侵： 生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。 生物入侵的特点：不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。 迅速蔓延的薇甘菊 地中海实蝇 第二节 探究环境污染对生物的影响 第七章 人类活动对生物圈的影响 酸雨 酸性的雨。正常雨水的pH不小于5.6，酸雨的pH则小于5.6。 人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 概念： 成因： 水、硫酸、亚硫酸、硝酸等。 酸雨 形成过程： 主要成分： 模拟探究：酸雨对生物的影响 采用pH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照。 在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的同种植物幼苗。 在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒一定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒等量的清水，观察记录。 一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度。 实验建议 模拟探究：酸雨对生物的影响 预期实验结果及分析 1. 如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异， 说明