内容正文:
安徽2022~2023学年九年级联盟考试(四)
语文
注意事项:
1.满分150分(其中卷面书写占5分),答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分】
1.默写.(10分)
(1)优秀的古诗词有着抚慰人心的力量,王勃的“
”(《送杜少府之任
蜀州》告诉我们:分别并不可怕,因为真挚的友情可以冲破时空的阻隔;李白的“
”(《行路难·其一》)告诉我们:困难并不可怕,因为理想终有实现的一天;
制
陶渊明的“
”(《饮酒·其五》)告诉我们:干扰并不可怕,只要内心平
静便能远离世问纷杂。
如
(2)议论,是揭示叙写目的、点明主旨的重要手段。刘禹锡《陋室铭》中的“
”揭示了陋室不陋的本质;《鱼我所欲也》中的“
”于类比之
后点出了文章的中心论点
酃
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题.(13分)
【甲】红房子里天色渐暗。已经过了四点,阴沉的下午正逐渐转为凄凉的黄昏。我听见雨
长
仍在不断敲打楼梯上的窗子,风还在宅后的树林里呼xà0,我慢慢感到泽身冻得像块石头,这
时,勇气也跟着了。我惯常的那种感到自卑、缺乏自信、灰心沮丧的情绪,像冰水一样浇
在我那行将熄灭的怒火上。
幕【乙】我总是把我的洋娃蛙一起带到床上。人总得爱点什么,既然没什么更宝贵的东西可
爱,我就只能从珍爱一个寒酸得像小叫花子似的旧玩偶中得到一点乐趣了。现在回想起来真
有点因uò不解,我当时是多么可笑地真心疼爱着这个小小的玩偶,还
有点相信它真是
活的而且有感觉的能力。不把它揣在我的睡衣里,我简直睡不着觉,一旦它温暖、安全地躺在
那儿,我就比较快乐,并且它也一样地快乐。
命
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
沮丧(
揣()在
呼xido(
困huò(
期
(2)依次填人文中横线处的词语,全都正确的一项是(3分)
A.消散似乎深信
C.消亡几乎深知
B.消散儿乎深信
(3)以上两段文字均出自
D.消亡似乎深知
》,引发【甲】语段中“我那行将熄灭的怒火”的事件是
。(2分)
(④)“具有浓郁的抒情色彩”是这部小说的典型特色。请结合【甲Ⅱ乙】两个语段的相关内容,
分析“浓郁的抒情色彩”在这两个语段中的具体表现。(4分)
3.学校开展以“校园‘和'文化”为主题的综合性学习活动,邀请你参与。(12分)
(I)“和”之韵】学校正在创建“和”文化特色校园,想在校园内张贴一些特色标语。下列选项
中,最适合张贴在校园主教学楼的一句是(2分)
A致中和,天地位焉,万物育焉。
C.天时不如地利,地利不如人和
B.故君子和而不流,强哉矫」
D.有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。
(2)【“和”之用】活动中,学校准备制作宣传手册来向同学们宜传“和”文化校园建设的意义。宣
传小组的李子藤同学为宜传手册拟写了文案,下面是其中一段,请你帮他修改。(6分)
你知道吗?在教育领域,无论古今中外,“和”的思想都由来已久。早在我国西周时期,就已
经形成了包括“礼、乐、书、数,射、御”在内的“六艺教育”。【甲】在我国传统文化中,“和”是一种
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理想境界、是人生的极致,它蕴含了人与道,人与人、人与自然、人与社会和谐相处的思想理念。
王国维先生在《论教有之宗旨》中指出,【乙】教有之宗旨在于培养一种能力全面、和谐发
展的“完全之人物”为日的;幕元培先生也强调人的培养要“五有并举”,和谐发展。【丙】从这
个意义上看,“尚中贵和”应该成为学校的一种精神,成为校园文化的核心价值观。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你写出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有语病,请你写出修改后的句子。(2分)
③请你将丙】处画线句改成反问句,使它更有表现力和号召力。(2分)
(3)【“和”之贵】学校将充分发挥“和”文化在校园建设中的价值,以“和”为中心,建设和谐典雅
的校园环境。请借鉴下面的设计方案,再提出两条设计建议。(4分)
设计方案示例:书香“和”校园一设立书香圆,由阅读休闲区、图书漂流区、书友交流展
示区等分区构成。
二、阅读55分】
请阅读下面的文字,回答问题
[-](22分》
最后一课
范子平
①李老师是路屯小学的“老民办”教师。
②李老师在路屯教书,一晃二十五六年了,他的模样慢慢变老了,头发稀了,眉毛淡了,脸皮
糙了,唯有那一口标准的普通话,依旧洪亮动听,经常穿过学校教室的后窗传到大路上。
③前年我在路屯办了个文具厂,跟李老师碰头结面的次数就多了。路屯跟周边村子一样,
村民都争着出去打工,学校的学生越来越少。李老师提起来就长吁短叹:有的庄稼地荒了,村子
的大街小巷也越来越冷清了;有的家院长期关门闭户,开着门的也多是倚门坐着的老头儿老太
太。李老师也迁执,每次见面,不仅总要给我说学生走掉几个,还要细细给我介绍走