【中考对策系列】2023年青岛市初中学业水平考试语文模拟试题(二)

语文模拟试题!二" ! 第 ! 页!共 " 页" 参照秘密级管理 " 启用前 !!!!!!! 试卷类型! ! !#!$ 年青岛市初中学业水平考试 语 文 模 拟 试 题"二# !考试时间" %!# 分钟 ! 满分" %!# 分# 说明! %& 本试题共三道大题$含 !' 道小题% % ! ( 小题为&积累与运用'$ ) ! !$ 小题为&阅读'$ !' 小题为&写作'% !0 所有题目均在答题卡上作答$在试题上作答无效% 一(积累与运用" %) 分# 人创造环境#环境也创造人$学校举行%遇见1书山学海&演讲活动$ !! )活动一!校园文化墙+ 下面是小阳写的演讲稿部分内容$ 校园文化墙对学生教育起着潜 ! ! $ ()+ #移默化的熏陶和启迪的作用%干净的色调&简约的 线条&晶莹剔透的玻璃外墙$与大自然混然一体$勾勒出'书山(的意境%但阅读习惯的养成不 可能一蹴 ! ! , (- #而就$还需要长时间的积淀 ! ! .(/+ #%愿校园文化墙成为学子们生活中的一盏明 灯$可以收获成长和脱变$同学们可以通过校园文化墙肆意栖 ! ! $ 0 #居在这片广茂的大地上$追 逐梦想$不负青春% "& 小阳在试读时#给文中的四个字标注了读音#不正确的一项是!分" ! !! " ,& 潜! $ ()+ " !! -& 蹴! , (- " !! .& 淀! .(/+ " !! /& 栖! $ 0 " #& 小武认为画线词语中有错别字#并进行了修改$他的修改不正确的一项是!分" ! !! " ,& %熏陶&改为%熏掏& -& %混然一体&改为%浑然一体& .& %脱变&改为%蜕变& /& %广茂&改为%广袤& 小阳的演讲#激发了同学们对校园文化墙的畅想$ $& 下面这段畅想中#加点词语使用不恰当的一处是!分" ! !! " 一墙一角皆文化$一草一木蕴教育%校园文化墙不仅是校园文化环境的一种装饰$更是 ) , *厚德载物 !!!! 的有效载体和学校文化精神的体现%无声的文化墙饱含着知识营养$有着) - * '润物细无声 !!!!! (的作用+另一方面也使学生沉浸在) . *脍炙人口 !!!! 的活动中$促进学生健康心理 的形成$有形的校园成为一本活的) / *教科书 !!! % !! )活动二!数字图书馆+ %& 下列同学们来稿的句子中#有语病的一项是!分" ! !! " ,& 多彩的校园文化符合学生需求的多样化'个性化的特点#避免了对学生人格塑造单一化 的倾向$ -& %移动数字图书馆&不但解决了图书馆纸书副本限制'更新不及时'存放空间有限等#还为 校园文化生活增添了更多互动性'体验感$ .& 近年来#校园图书馆以满足师生基本文化需求为出发点和落脚点#不断创新升级智慧服 务功能#为大家提供了良好的阅读环境和优质服务$ /& 作为一座校园文化地标#图书馆目前拥有阅览座席 )## 余个#馆藏图书达 $# 余万册#报 刊近百种$ && 下面是同学们提供的校园文化素材#其中内容与主题不相符的一项是!分" ! !! " 选项 主题 内容 , 墙上千秋 以述史迹#列前贤以启示后人$悠久的历史文化为师生照亮成长道路' 指引前进方向$ - 晓开书卷 让书籍为学生打开一扇窗'开启一道门$在书香中成长#在书香中成人# 在书香中成才$ . 艺海拾贝 简约中蕴含着古朴#柔美中不乏苍劲$注重艺术性和思想性的结合#对 培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用$ / 以文育人 烟火气与文化气息交织$消费的是食品#感受的是知识#享受的是文明$ 将精神文明建设真正地融入其中#点亮%每食每刻&$ !! )活动三!诗文* 点缀书香岁月+ '& 下面是%诗文共赏&栏目的推介语$请你根据提示#将引用的诗文补充完整$! ) 分" 诗中赏画 一首诗$就是一幅画% 寥寥数十字就让我们好似穿 越时空$欣赏到那' !"! $ 云生结海楼(的瑰丽景象+仿 佛看到战场上铁骑冲刺敌阵 时' !#! $ !$! (!辛弃疾 ,破阵子1为陈同甫赋壮词 以寄之-#的激烈场景% ! 诗中寻友 人生有诗$才有意 趣%独对孤灯时$故人从 万里之外$送来'但愿人 长久$ !%! (的问候$只 要彼此心相连$即使远隔 万水千山$也必然会有 ' !&! $天涯若比邻(的 心有灵犀和妙不可言% ! 诗中明志 诗言志$诗中最能 见识悲壮&不屈的灵 魂%在诗中$你能听到 陈子昂'念天地之悠 悠$ !'! (的千古慨 叹+亦能听到陶渊明 '采菊东篱下$ !(! ( 的人生追求% 二(阅读" *$ 分# !一"名著阅读! ) 分" !! 班级举行%共读一本书&名著阅读交流活动#请你完成下列任务$ (& ,共读(简1爱)-下列对名著相关内容的表述#不正确的一项是! $ 分" ! !! " ,& (简1爱)通过叙写一个孤女坎