2.1《声音的产生与传播》导学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教版物理八年级第二章第2节《声音的产生与传播》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 1、 学习目标引导 1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 3、能分析一些常见的声现象。 二、基础知识过关 1.声音是由于物体的 产生的。一切发声的物体都在 ，正在发声的物体叫 。 2.声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜 ，人就听到声音。 3.声音在介质中的传播速度叫声速，声速跟介质的 和 有关。一般情况下，固体传声比液体 ，气体传声比液体 。声音在15 ℃空气中的传播速度是 m/s，合 km/h。 4.声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，使人再次听到的声音叫 。区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚 s以上。利用回声可测海水深度或发声体距障碍物的距离。 三、典题过关 1．下列有关声音的说法，正确的是（　　） A．物体在振动时一定发出声音 B．当温度一定时，声音在同一种物质中传播的快慢是一定的 C．声音只能靠空气传播，没有空气，任何声音都听不到 D．声音只能在真空中传播 2．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”（　　） B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间 C．图丙中，真空铃实验说明声音能在真空中传播 D．图丁中，小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明空气可以传声 3．分析下面的声速表格，判断下列说法中错误的是（　　） 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（） 331 海水（） 1531 空气（） 340 冰 3230 空气（） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A．声速的大小跟介质的种类有关 B．声速的大小跟介质的温度有关 C．此表给出了声音在一些介质中的传播速度 D．由表格可知声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度 4．电闪雷鸣的天气里，人们往往先看到闪电再听到雷声，这是因为，光在空气中传播的速度______声速（选填“大于”或“小于”）；小明从看到耀眼的闪光2s后才听到轰隆隆的雷声，则打雷处大约距离小明______m（假设v声=340m/s）。 5．已知声音在铁管中的传播速度为5200m/s，在温度是15℃的空气中的传播速度为340m/s。有一根铁管长520m，甲同学在铁管的一端敲击一下，乙同学用耳朵贴在铁管的另一端听。乙听到两次响声，其中听到的第一次响声是从 ______（选填“铁管”或“空气”）传来的，乙同学听到两次声音的时间间隔为 ______s。（计算结果保留1位小数） 6．小华对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小华和山崖之间的距离是______m（空气中声速取340m/s），这种方法______（填“能”或“不能”）用来测量地球、月亮之间的距离，这是因为______的原因。 7．声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了探测海底山脉分布，某科考探测船利用回声探测仪探测科考，探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测，经过2.5h到达该海域，求： （1）探测船行驶的平均速度； （2）探测船在海面上向海底发出声波，经过5s后收到回波，则此处海水的深度是多少？ 8．Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少？( ) （2）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远？( ) 现实中气压，温度对声音传播的速度都有影响，甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机