秘籍25 题型技巧归纳（二）列举、判断、辨析题-备战2023年中考历史抢分秘籍（全国通用）

备战2023年中考历史抢分秘籍（全国通用） 第三部分 考前解题秘籍 秘籍25 题型技巧归纳（二） 列举、判断、辨析题 题型一 列举题题型 01 题型分析 　 历史列举题的题型功能主要考查学生的“双基”能力。它既考查基础知识,又考查基本能力。它相对问答题语言要简洁明了一些,几乎与中考历史材料题处在同一层次的考试区分历史列举题是命题的好方式,许多省区的中考历史试题都沿用此种方式命题。 历史列举题的命题结构形式般表现出:以时间、地点、人物、事件为归类形式的列举,有合并同类相异的列举,有结合概括综合性的列举,有比较对比型的列举,其形式也是灵活多样的,具有很强的明彻性。 02 答题技巧 历史列举题的解题方法一般是:认真审题。审出范围,审出类别,审出具体内容,方可作答。 作答时,按要求问什么,答什么,不需要展开,点到为止,即做到简洁明了。 答题时要求规范,系列化、条理化 形式一 横向列举题 横向列举题主要以考查某单元、课的系统知识为王,横向列举题的答案要点分布在知识“块”中,跨度不大,答案重内在的联系,或是前后相承关系,或是因果关系。横向列举题重点在于考查学生对知识的归纳、组图和识记能力,类似问答题中的简答题。解答横向列举题要求在平时复习时,要认真地逐单元、逐课逐段地阅读教材,牢记知识点,掌握每个单元、课的知识结构和层次要点。 形式二 纵向列举题 纵向列举题以考查学生的知识“点”为主。答案散见于各单元、课中,甚至所有教材中,跨腹较大。纵向列举题主要考查学生对知识是否分门别类,融会贯通。考查学生的概括综合能力,尤其是联想能力。解答纵向列举题要求先对历史知识进行綜合归纳,然后提炼要点。纵向列举题要求学生在复习时,要加强综合训练,提高自己熟悉掌握基础知识后的运用能力。 形式三 组合列举题 解答组合类型的列举题从以下四步进行： 第1步:确,即确定题目主题,每道列举题前面都有一句引言,阅读引言中的限定词归纳考题主题,明确考查范围,一般情况下,列举题都是一个小专题。通过确定主题,缩小范围明确目标。 第2步:提,即提取题干中的关键信息,明确考查点。阅读每小题的题干,提取中心词明确本小题考查的知识点。 第3步:明,即明确求答的要素。通过阅读题干,在横线前后找到相应的求答词,明确所填内容的属性,如人物、地点、时间、事件的名称等。 第4步:填,即填写答案。在前三步的基础上,回归所学知识,填写正确答案。填写时一定力求简练、准确,不出现错字或别字。没有把握的情况下,可以翻阅教材或者教辅资料求证。 03 典例剖析 1.科学技术是第一生产力。 (1)科学家　　　　概括了物体机械运动的基本规律,建立了完整的力学理论体系。  (2)《　　　　》的出版,打破了千百年来的神创论,是生物科学的一次伟大革命。  (3)以　　　　为发动机的汽车、轮船、飞机等出现,为人们的生产和生活带来了便利。  (4)我国著名化学家　　　　不畏艰难、勇于创新,制出纯碱,打破欧美对碱业的垄断。  【解题思路】 确主题 由题干关键词“科学技术”可判断出此题考查的主题是科技。 提信息 阅读第(1)题,提取关键信息“建立了完整的力学理论体系”可以明确本题的考点是牛顿的贡献。 阅读第(2)题,提取关键信息“打破……神创论”“生物科学”可以明确本题的考点是达尔文与进化论。 阅读第(3)题,提取关键信息“发动机”“汽车”“轮船”等可以明确本题的考点是内燃机。 阅读第(4)题,提取关键信息“我国著名化学家”“打破欧美对碱业的垄断”等可以明确本题的考点是侯德榜。 明要素 第(1)题,通过横线前的求答词“科学家”可以明确填写答案的人名。 第(2)题,通过横线两端的书名号,可以明确填写的答案是书名。 第(3)题,通过横线后的求答词“为发动机”,可以明确填写的答案是动力机器。 第(4)题,通过横线前的求答词“化学家”,可以明确填写的答案是人名。 填答案 第(1)题,通过回顾牛顿力学的相关知识可知该科学家是牛顿。 第(2)题,通过回顾达尔文与进化论可以明确填写的著作是《物种起源》。 第(3)题,通过回顾汽车与飞机的动力机器可以填写正确答案内燃机。 第(4)题,通过回顾侯德榜的相关知识即可填出正确答案。 考前押题 1．（2023秋·黑龙江鹤岗·七年级校考期末）根据提示写出历史人物。 （1）他是东晋时期最著名的画家，流传下来的作品有《洛神赋图》等，这位画家是________。 （2）230年孙权派将军________率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。 （3）提出“兼爱”“非攻”的思想家是________。 （4）公元9年，夺取政权，建立新朝的人是________。 2．（2023秋·吉林白城·七年级统考期末）根据提示写出相对应的内容 (1)迄今世界上出土的最重的青铜器