专题三 第2讲 化工流程中探究反应原理-【小题狂刷】2023高考化学实验专题特训

2023-05-11
| 2份
| 9页
| 48人阅读
| 1人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

小题狂刷 高考专题特训 52 第2讲 化工流程中探究反应原理 ☞综合特训 1.(2022·青岛月考)从海藻灰中提取碘的方法 是:往海藻灰浸取液中通入氯气后用升华方法将置换 出来的碘提纯。但向浸取液中通入氯气时会生成少量 性质类似于Cl2 的ICl和IBr。为了消除这两种杂质, 使其中的碘完全游离出来,需要加入适量的 ( ) A.CaO B.KI C.H2O D.酒精 2.(2022·徐州质检)在空气吹出法的工艺中,有 选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂的,也有选用SO2 作溴 蒸气吸收剂的,下列有关说法正确的是 ( ) A.两种吸收过程中,Br2 只作氧化剂 B.两种吸收过程都发生了氧化还原反应 C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱作还原剂 D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应 3.(2022·江苏泰州二模)制备下列物质的工业生 产流程合理的是 ( ) A.由SO2 制亚硫酸钠:SO2 Na2CO3 溶液 →NaHSO3 溶液 NaOH 调节溶液的pH →Na2SO3 溶液 B.由 NaCl 制 漂 粉 精:NaCl(aq) 电解 → Cl2 澄清石灰水 →漂粉精 C.由NH3 制硝酸:NH3 O2 →NO2 H2O →HNO3 D.由乙烯制乙酸:H2C=CH2 H2O 催化剂 →CH3CH2OH Cu/O2 △ →CH3CHO 新制银氨溶液 △ →CH3COOH 4.(2022·长沙月考)根据“绿色化学”的理念,某 化学工作者设计了下列4步化学反应: ①CaBr2+H2O 750℃ 􀪅􀪅􀪅􀪅CaO+2HBr ②2HBr+Hg 100℃ 􀪅􀪅􀪅􀪅HgBr2+H2↑ ③HgBr2+CaO 250℃ 􀪅􀪅􀪅􀪅HgO+CaBr2 ④2HgO 500℃ 􀪅􀪅􀪅􀪅2Hg+O2↑ 该方案的目的是为了制备 ( ) A.HBr B.CaO C.H2 D.Hg 5.(2022·开封质检)20世纪90年代初,国际上 提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污 染”的根本手段,它的目标是研究和寻找能充分利用的 无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化工生产各个 环节中都实现净化和无污染。 (1)下列各项属于“绿色化学”要求的是 。 A.处理废弃物 B.治理污染点 C.减少有毒物 D.杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中,某省为筹建一大型化工 基地,征集到下列方案,其中你认为可行的是 。 A.建在西部干旱区可以脱贫致富 B.应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的 郊区 C.企业有权自主选择厂址 D.不宜建在人口稠密的居民区 (3)某 化 工 厂 排 放 的 污 水 中 含 有 Mg2+、Fe3+、 Cu2+、Hg2+四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了 从该污水中回收纯净的金属铜的方案。 甲: 乙: 丙: 在制得纯铜的方案中,哪一步操作会导致环境污 染? 。 应增加哪些措施防止污染? 。 6.(2022·南通一模)氧化锌为白色粉末,可用于 湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌[含有 Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下: 工业ZnO 稀硫酸 ① →浸出液 调pH约为5 适量高锰酸钾溶液 ② → 过滤 → 滤液 Zn ③ → 过滤 →滤液 Na2CO3 ④ → 过滤 →滤饼 煅烧 →ZnO 提示:在本实验条件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化;高锰 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 化学·化学实验 53 酸钾的还原产物是 MnO2。 回答下列问题: (1)反应②中除掉的杂质离子是 ,发生反 应的离子方程式为 ;在加高锰酸钾 溶液前,若pH较低,对除杂的影响是 。 (2)反应③的反应类型为 ,过滤得到的滤 渣中,除了过量的锌外还有 。 (3)反应④形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗 涤干净的方法是 。 (4)反应④中产物的成分可能是ZnCO3·xZn(OH)2。 取干燥后的滤饼11.2g,煅烧后可得到产品8.1g,则x 等于 。 7.(2022·聊城

资源预览图

专题三 第2讲 化工流程中探究反应原理-【小题狂刷】2023高考化学实验专题特训
1
专题三 第2讲 化工流程中探究反应原理-【小题狂刷】2023高考化学实验专题特训
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。