[中学联盟]江西省芦溪县宣风镇中学湘教版八年级政治上册第一单元第二节打开心灵窗口课件（共36张PPT）

第二节 打开心灵窗口 学 科网 同学们，自主学习，解决下列问题！ 1.什么是青春期的闭锁心理？ 2.怎样走出闭锁心理？ 3.怎样调节情绪，战胜青春的烦恼？ 阅读课本P7材料 思考：1、我的这种心理属于什么心理？ 2、你有类似的感受吗？ 一方面，我们渴望被人理解和关注； 另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把 自己的内心轻易表露出来。 一、什么是闭锁心理？ 这就出现了青春期常见的闭锁心理 闭锁心理的具体表现： 1、原先滔滔不绝、言无不尽，现在变得沉默寡言。 2、以往喜欢打斗嬉闹的，变得时常沉思、静想；以往喜欢结伴群体活动的，常会有离群、独处的愿望。 3、渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地。哪怕是一个抽屉也好，并希望上锁封闭。 4、在没有人别人要求的情况下，自觉地记日记。有的每天记，有的随时记，有的定期记。 5、认为自己的信件、日记、电话，不论内容如何，都有权保密，是神圣不可侵犯的。 6、对父母、师长的依服、顺从、亲密感淡漠了，对他们的言行常感厌烦，对他们的管教十分抵触。 7、碰到难处理的事，不再像以往不假思索地向别人张扬，而经常独立思考寻求解决的办法。 8、常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。 9、自我省度和自我评价的内心活动丰富，对别人的评价十分敏感。 10、渴望交友，尤其是倾心交谈的朋友，但又很难找到这样的挚友。 闭锁心理的具体表现 组卷网 闭锁心理对我们的成长有何影响？ 闭锁心理的影响： A. 不与人交往，影响自己与家长、老师和同学之间的关系；B. 不理解别人，也得不到别人的理解，易产生心理偏差，个别人甚至会发展为性情孤僻。C、可能导致中学生的极端行为。 二、怎样走出闭锁心理？ 1.正确认识自我 2.主动开放自我 3.乐于关心他人 正确认识自我 1.我的优点； 2.我的缺点； 3.我的特长； 4.我的理想~~~ zxxkw 主动开放自我 乐于关心他人 咨 询 窗 口： ①阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律, 分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。 ②通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。关键时刻，要学会求得长辈或自己信赖的人的帮助。 ③分析在自己的成长过程中，哪些事情需要保密，哪些事情不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。 ④学会