[中学联盟]江西省芦溪县宣风镇中学湘教版八年级政治上册第二单元第三节《创造生命的价值》课件(共46张PPT)

2015-01-08
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第三节 创造生命的价值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江西省
地区(市) 萍乡市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.95 MB
发布时间 2015-01-08
更新时间 2015-01-08
作者 桑尼号
品牌系列 -
审核时间 2015-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3905534.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、情感态度价值观目标: 培养学生珍惜时间的习惯、培养创新精神和乐于奉献的精 神。 2、能力目标: 培养学生自主探究合作学习的能力。 3、知识目标: 让学生懂得实现生命价值可以从珍惜时间做起,勇于创 造,乐于奉献,在平凡的生活中证明生命的价值 。 1.对于每个人来说,生命的意义并不仅仅是为了活着,而是为了更好地活着,充实生活的每一瞬间。 为什么要创造生命的价值? 2.人的生命不仅有时间的长短之分,更有质的差别。生命的意义不在于长短,而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。要通过自己的努力,不断延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩。 学 科网 有的人活着/他已经死了;/有的死了/他还活着。/有的人/骑在人民头上:/“呵,我有多伟大!/有的人/俯下身子给人民当牛马。/有的人/把名字刻入石头想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。/有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。/…… 有的人 臧克家 ●你知道哪些人已经死了,但他又还活着?     ●什么样的人活着,但他已经死了? ●什么样的人死了,但他还活着? 李时珍 司马迁 张衡 莎士比亚 贝多芬 爱迪生 鲁迅 组卷网 高尔基 安徒生 李时珍 司马迁 张 衡 如何创造生命的价值? 一、珍惜时间,努力学习,不断追求自我完善,奋发向上。 zxxkw 算一算 人的一生按平均80岁算,一生有多少天?你已用了多少天了? 一生有多少天? 365×80= 29200(天) 你已用了多少天了? 365× ? = 1、一秒,美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片。 2、一秒,我国 “天河一号”超级计算机系统峰值性能4700万亿次,持续性能2507万亿次。 3、一秒,世界上第一架飞机飞行4.4米,导弹飞行7千米,美国航天飞机“挑战者”号飞行8千米,未来的核动力飞机飞行200千米。 争分夺秒不浪费 说一说:一分钟你能做什么? 海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会议上提出这样一个问题:“石头怎样才能在水上飘起来?”反馈回来的答案五花八门,有人说“把石头掏空”,有人说“把它放在木板上”,有人说“石头是假的”……终于有人站起来回答说:“速度!”张瑞敏满意地说:“速度决定

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