内容正文:
1、情感态度价值观目标:
培养学生珍惜时间的习惯、培养创新精神和乐于奉献的精
神。
2、能力目标:
培养学生自主探究合作学习的能力。
3、知识目标:
让学生懂得实现生命价值可以从珍惜时间做起,勇于创
造,乐于奉献,在平凡的生活中证明生命的价值 。
1.对于每个人来说,生命的意义并不仅仅是为了活着,而是为了更好地活着,充实生活的每一瞬间。
为什么要创造生命的价值?
2.人的生命不仅有时间的长短之分,更有质的差别。生命的意义不在于长短,而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。要通过自己的努力,不断延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩。
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有的人活着/他已经死了;/有的死了/他还活着。/有的人/骑在人民头上:/“呵,我有多伟大!/有的人/俯下身子给人民当牛马。/有的人/把名字刻入石头想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。/有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。/……
有的人
臧克家
●你知道哪些人已经死了,但他又还活着?
●什么样的人活着,但他已经死了?
●什么样的人死了,但他还活着?
李时珍
司马迁
张衡
莎士比亚
贝多芬
爱迪生
鲁迅
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高尔基
安徒生
李时珍
司马迁
张 衡
如何创造生命的价值?
一、珍惜时间,努力学习,不断追求自我完善,奋发向上。
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算一算
人的一生按平均80岁算,一生有多少天?你已用了多少天了?
一生有多少天?
365×80=
29200(天)
你已用了多少天了?
365× ? =
1、一秒,美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片。
2、一秒,我国 “天河一号”超级计算机系统峰值性能4700万亿次,持续性能2507万亿次。
3、一秒,世界上第一架飞机飞行4.4米,导弹飞行7千米,美国航天飞机“挑战者”号飞行8千米,未来的核动力飞机飞行200千米。
争分夺秒不浪费
说一说:一分钟你能做什么?
海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会议上提出这样一个问题:“石头怎样才能在水上飘起来?”反馈回来的答案五花八门,有人说“把石头掏空”,有人说“把它放在木板上”,有人说“石头是假的”……终于有人站起来回答说:“速度!”张瑞敏满意地说:“速度决定