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银川市第六中学2022 — 2023学年第二学期初三语文第一次模拟考试试卷 闭卷 考试时间120分钟 总分120分 出卷人 审核人 考号_ 班级_ 姓名_ 座位号_ 一、积累运用(35分) 1.默写(共10分,每空1分) (1)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的句子是: , 。 (2)“悲欢离合”一词常常让人联想起苏轼《水调歌头》中的“ , ”。 (3)《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是: , 。 (4)《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句是: , 。 (5)《答谢中书书》运用仰观俯察的两种视角,写山高水清的诗句是: , 。 2.阅读《骆驼祥子》选段,完成相应问题。(6分) 这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破旧,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语,呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后坐在原位,低下头,仿佛非常疲倦。 “哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头,“到底是哥们儿哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”说着,他立了起来,要往外走。 “吃呀!”大家几乎是一起的喊出来。 “我叫小马去,我的小孙子,在外面看着车呢!” “我去,您坐下!”那个中年的车夫说,“在这儿丢不了车,您自管放心,对过儿就是巡警阁子。”他开开了点门缝:“小马!小马!你爷爷叫你哪!把车放在这儿来!” (1)文中人物“老者”是 ,他的形象特征是 ,这是大多数“车夫”的真实写照。(2分) (2)祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”人,变成了一个“堕落的、自私的、不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。请你结合具体情节,谈一谈这一悲剧发生的客观、主观原因。(2分) (3)班级要开展“读万卷诗书,品百味人生”的读书交流活动,请从下面两本书中任选一本,结合具体内容谈谈你阅读后的收获。(2分) A.《骆驼祥子》 B.《红星照耀中国》 3.成语积累(4分) 我的家乡在宁夏的一个小村庄,家乡总是那么美丽多姿。她美在春日的勃勃生机,山坡上,绿草如茵,花儿 ① (各种颜色的花卉艳丽、好看)。头发斑白的老人,一个个活泼可爱的孩子,都漫步在林间小道上,陶醉在 ② 中,一种热爱就从心底 ③ (思想感情自然而然地产生)。她美在秋日的绚丽多姿。田野上,到处
(1)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的句子是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青
(2)“悲欢离合”一词常常让人联想起苏轼《水调歌头》中的“ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 ”。
(1) (3)《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙 。
(2) (4)《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
(3) (5)《答谢中书书》运用仰观俯察的两种视角,写山高水清的诗句是:高峰入云,清流见底。
2.阅读《骆驼祥子》选段,完成相应问题。(6分)
这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破旧,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语,呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后坐在原位,低下头,仿佛非常疲倦。
“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头,“到底是哥们儿哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”说着,他立了起来,要往外走。
“吃呀!”大家几乎是一起的喊出来。
“我叫小马去,我的小孙子,在外面看着车呢!”
“我去,您坐下!”那个中年的车夫说,“在这儿丢不了车,您自管放心,对过儿就是巡警阁子。”他开开了点门缝:“小马!小马!你爷爷叫你哪!把车放在这儿来!”
(1)文中人物“老者”是 老马 ,他的形象特征是生活穷困,身体衰弱,受尽剥削,疲于奔命,这是大多数“车夫”的真实写照。
(2)祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”人,变成了一个“堕落的、自私的、不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。请你结合具体情节,谈一谈这一悲剧发生的客观、主观原因。(2分)
客观原因:旧社会的残酷压迫和剥削,使得他历尽艰辛,想独立自主而不得。(1分)虎妞对祥子的诱骗造成畸形的夫妻关系,小福子的自尽带走了祥子的最后一丝希望。(1分)
主观原因:将自己的生命只与拉车联系在一起,一旦