精品解析:西师大版数学五年级下册5.4 解方程练习卷

2023-05-09
| 2份
| 14页
| 544人阅读
| 13人下载

内容正文:

西师大版五年级数学下册课课练5.4解方程 同步练习 一、填空题 1. 要使下面每个方程的左边只剩下x,方程两边应同时加上或减去几? (1)x+10=30方程两边应同时________。 (2)3.6+x=5.7方程两边应同时________ (3)x-2.6=5.3方程两边应同时________。 2. 鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位。码和厘米可以用下面的公式换算:厘米数×2-10=码数。张华穿36码的鞋,他的鞋长是( )厘米。 3. 如果2x-3=54,那么4x+7等于________ 4. 在横线上填上适当的数,使下列方程的解都是x=5。 x÷_______-5=5   ________×x-5=0 5. 如果3x+4=25,那么4x+3=( )。 二、判断题 6. 方程x+34=90与x-13=78的解相同。( ) 7. 如果x÷3.2=3.2,那么x=1。( ) 8. 方程两边同时乘或除以相同的数,左右两边仍然相等。( ) 9. 1.5=0这个方程没有解。( ) 三、选择题 10. 解方程3x=9时,方程两边应同时( )。 A 乘3 B. 减3  C. 除以3 11. 求方程1.8=5.4的解,=3的过程叫( )。 A. 方程 B. 方程的解 C. 解方程 12. x=3是下面方程( )的解。 A. 2x+9=15 B. 3x=4.5 C. 18.8÷x=4 D. 3x÷2=18 13. 方程14x=0,( )。 A. 没有解 B. 有无数个解 C. 只有一个解 D. 有2个解 四、计算题 14. 解方程 (1)8x-4×7=42 (2)x-0.9x=81.9 (3)(0.3+x)×4=6.8 15. 解方程 (1)+x= (2)x- = 16. 直接写出得数。 1-= 1+3÷4= -= -(+)= 五、解答题 17. 看图列方程,并求出方程的解。 18. 看图列方程,并求出方程的解。 19 看图列方程解决问题 20. 看图列式并计算。 21. 学校会议室用方砖铺地.用6分米的方砖铺,需要300块;如果改为10分米的方砖铺,需要多少块? 22. 列方程求解。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 西师大版五年级数学下册课课练5.4解方程 同步练习 一、填空题 1. 要使下面每个方程的左边只剩下x,方程两边应同时加上或减去几? (1)x+10=30方程两边应同时________ (2)3.6+x=5.7方程两边应同时________。 (3)x-2.6=5.3方程两边应同时________ 【答案】(1)减去10 (2)减去3.6 (3)加上2.6 【解析】 【分析】根据等式的性质1,等式的两边同时加或减同一个数等式仍然相等,解答即可。 【小问1详解】 要使x+10=30方程的左边只剩下x,根据等式的性质1,方程两边应同时减去10。 【小问2详解】 要使3.6+x=5.7方程的左边只剩下x,根据等式的性质1,方程两边同时减去3.6。 【小问3详解】 要使x-2.6=5.3方程的左边只剩下x,根据等式的性质1,方程的两边同时加上2.6。 【点睛】此题主要考查的是等式的基本性质1。 2. 鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位。码和厘米可以用下面的公式换算:厘米数×2-10=码数。张华穿36码的鞋,他的鞋长是( )厘米。 【答案】23 【解析】 【分析】设他的鞋长是x厘米,根据码和厘米的换算公式列方程即可解答。 【详解】解:设他的鞋长是x厘米。 2x-10=36 2x=46 x=23 【点睛】本题考查列方程解应用题。根据题中的等量关系式即可列出方程。 3. 如果2x-3=54,那么4x+7等于________。 【答案】121 【解析】 【分析】根据等式的性质解方程2x-3=54,求出x等于28.5,再把x=28.5代入4x+7中,即求出结果。 【详解】2x-3=54 解:2x-3+3=54+3 2x=57 x=28.5 当x=28.5时,4x+7=4×28.5+7=114+7=121 【点睛】此题考查解方程和含有字母式子的求值,注意解题格式。 4. 在横线上填上适当的数,使下列方程的解都是x=5。 x÷_______-5=5   ________×x-5=0 【答案】 ①. 0.5 ②. 1 【解析】 【分析】首先设横线上的数为y,把x=5分别代入原方程,可以得到关于y的几个方程,然后根据等式的性质求解即可。 【详解】5÷

资源预览图

精品解析:西师大版数学五年级下册5.4 解方程练习卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。