1.1 土壤的组成 课后练习（同步练习）四年级下册科学冀人版

1.1 土壤的组成 课后练习 冀人版（2017）四年级科学下册 一、单选题 1．土壤除了能制作陶瓷外，还可以制作 。 A．砖 B．车 C．桌子 2．在岩石、沙河黏土中，能很快团成小球的是(　　) A．岩石 B．沙 C．黏土 3．人类的哪些活动可能对土壤产生不良影响？(　　) A．翻耕土地 B．种植树木 C．施用化肥 4．根据颗粒大小分类，最大的土壤颗粒是(　　)。 A．沙砾 B．沙 C．粉沙 5．土壤里不可能有(　　)。 A．蚂蚁 B．蚯蚓 C．金鱼 6．小明把水倒进盛有土壤的杯中，他发现土壤中有气泡冒出，这说明土壤中含有(　　) 。 A．黏土 B．腐殖质 C．空气 7．腐殖质是地面上的（　　）逐步形成的。 A．岩石 B．泥土 C．动植物完全腐烂后 8．小明把水倒进盛有土壤的杯中，搅拌后静置。过了一段时间，可以观察到土壤明显分层。最下面的一层是(　　)。 A．沙 B．粉沙 C．沙砾 9．把土块放入水中，会发现有气泡冒出，说明土壤中有(　　)。 A．水分 B．空气 C．营养物质 10．婷婷把水倒进盛有土壤的杯中，搅拌后静置。过了一段时间，可以观察到土壤明显分层。最下面的一层是(　　)。 A．沙 B．粉沙 C．沙砾 二、填空题 11．土壤按成分含量不同可以分为　 　、黏质土和　 　。 12．找一大块干燥的土壤放入水中，有　 　从水中冒出，说明土壤里面有　 　。 13．将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，这是因为土壤中含有　 　。 14．土壤的形成是一个极其漫长的过程，土壤是由　 　、下层土、　 　和基岩构成的。 15．土壤中有大颗粒的　 　、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。 三、实验探究题 16．实验目的：分析土壤的成分。 实验器材：烧杯、玻璃棒、镊子．铁盘、一小块土壤。 实验步骤：1．把土壤放进装有水的烧杯里，观察现象。2．把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌，静止后观察。 观察到的现象： （1）把土壤放进装有水的烧杯里，会发现有　 　冒出。 （2）把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌后，土壤会　 　沉降，下层是　 　，上层是颗粒较小的　 　。 实验结论：土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒　 　、　 　、　 　、　 　的残留物，以及　 　、　 　和　 　。 四、综合题 17．下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答问题： （1）这三种土壤是按　 　不同进行分类的。 （2）下图是小明的部分观察记录。 1号土壤颗粒较大，摸起来比较硬，扎手。 2号土壤颗粒比较小，摸起来非常滑腻。 从观察记录可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙与　 　有关。 （3）把土壤放到水中搅拌，发现有　 　产生，同时发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，它们将来会变成土壤中的　 　。 （4）将上述混合物静置一段时间，土壤出现了分层现象，颗粒最大的沙砾沉积在　 　。 （5）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该如何处理实验用的土壤？ 18．地球的陆地表面,覆盖着一层土壤,它是一种重要的物质,是我们不可或缺的重要资源。 （1）通过观察与研究，你在土壤中发现了哪些物体或物质，请填写在下面空白的方框内。 （2）下列对土壤的研究与描述，你认为符合哪种土壤类型，请将土壤类型的序号填写在下面的相应括号内。 A.沙土 B.黏土 C.壤土 用手捻一捻,发现很粗糙,它是(　 　) 和点水握一握，很容易成团，且不易散，它是(　 　） 加点水搓一搓，能搓成条，但易折断,它是（　 　） 倒进同样多的水，渗下去的水最少，它是(　 　) 土壤中大颗粒较多， 它是(　 　) 土壤中细小颗粒较多,它是(　 　） 土壤中大颗粒、中等颗粒、细小颗粒含量差不多，它是(　 　) 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】 土壤除了能制作陶瓷外，还可以制作砖，陶瓷用的高岭土制成的，砖是由粘土制成的。 2．【答案】C 【解析】【分析】 黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤， 能很快团成小球 。 3．【答案】C 【解析】【分析】不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题，如人类砍伐森林、开窑烧砖、过度开垦、施用化肥等，破坏了土壤，C符合题意；AB有利于保护土壤。 4．【答案】A 【解析】【分析】考查土壤的组成。土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些