第一单元 土壤和水（期中专项训练）四年级科学下学期（冀人版）

第一单元 土壤和水（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C C C C A C A 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C A B 1．C 【详解】土壤颗粒按大小可分为黏土、沙子和砾石，其中砾石颗粒最大，沙子次之，黏土最细小。搅拌静置后，较大的颗粒因重量大沉降更快，会位于最底层。砾石颗粒最大，故在最底层。 故选C。 2．B 【详解】中国幅员辽阔，湖泊众多，水面面积在平方1千米以上的天然湖泊就有2000多个。除了天然湖泊外，还有数以万计的人工湖（水库）。根据湖泊所在的流域特点，可将湖泊分为内流湖和外流湖。内流湖在内流区，大多数是咸水湖；外流湖在外流区，属淡水湖。鄱阳湖位于江西省境内，面积3583平方公里，为我国最大淡水湖泊。 3．B 【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高，非常适合植物生长的土壤，分布在中国的东北平原；紫色土是我国的一种特殊的土壤类型，主要分布在四川盆地、云南、江西等地。故选Ｂ。 4．C 【详解】A．农药会杀死土壤中的有益微生物，破坏土壤结构，污染土壤，导致土壤肥力下降，甚至使土壤板结。这是对土壤的破坏。选项不符合题意； B．过多的牲畜会啃食植被，踩踏土壤，导致植被覆盖率下降，土壤裸露，容易发生水土流失和土地沙化。这也是对土壤的破坏。选项不符合题意； C．将坡耕地或有条件的地方停止耕种，植树种草，恢复植被。这有助于保持水土，增加土壤有机质，改善土壤结构，提高土壤肥力。这是保护和改善土壤的措施，而不是破坏。选项符合题意； 故选C。 5．C 【详解】洗脸、刷牙时，不间断地放水；洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌；任由水龙头漏水而不及时修理。都属于浪费水的现象。洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，是节约用水。综上所述选项C符合题意。 6．C 【详解】我国有众多的河流和湖泊，长江和黄河都发源于青海省，黄河是我国第二长河，长江是我国第一长河。主体位于雄安新区境内的河北省最大湖泊是白洋淀。 7．C 【详解】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。所以，放置在太阳下晒一段时间，会发现盖子上会有水珠出现，故选C。 8．A 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 A．潮湿松软的土壤，具备了种子萌发的条件，最适于种子萌发，A是正确的选项。 B．冰冻的土壤中，冰冻的土壤，温度太低，缺乏充足的空气，不适于种子萌发，B错误。 C．干旱疏松的土壤，缺乏一定的水分，不适于种子萌发，C错误。 9．C 【详解】保护水资源要从两方面抓起：(1)节约水资源；(2)防止水体污染。生活污水的任意排放会造成水污染，不利于保护水资源；使用节水型马桶和合理使用农药和化肥有利于保护水资源。故答案为：C。 10．A 【详解】白洋淀是河北省最大的湖泊，主体位于河北省雄安新区境内，现有大小淀泊143个，总面积366平方千米，平均年份蓄水量13.2亿立方米，有“华北明珠”的美誉。 11．D 【详解】长江上游因流经我国第一、第二阶梯交界处，落差大，具有丰富的水能资源，而在中下游地区水流速度慢，是具有较高的航运价值。 12．B 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。细菌不是土壤的主要成分。 故选：B 13．C 【详解】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是指河流水、淡水湖泊水及一部分浅层地下水。②④⑤正确，C符合题意；①③⑥⑦错误，AB不符合题意。 14．A 【详解】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，植被多、倾斜角度小的土壤最不容易被侵蚀，可以保持水土。 15．B 【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤可分为沙质土、黏质土和壤土。黏质土含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差，保肥性能强，宜种植生育期长、需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。故选B。 16．√ 【详解】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。河北省唐山市迁西县最大的河流叫滦河，上世纪八十年代在中游建成了潘家口水库和大黑汀水库。 17． × 【详解】黄河以高含沙量著称，尤其是中游流经黄土高原时，水土流失严重，携带大量泥沙，导致河水浑浊。水流湍急可能增加侵蚀能力，反而使含沙量更高。题目中“含沙量少”与实际情况不符，因此判断错误。 18．× 【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。我们在劳动技术课上用陶泥制作各种各样的物品，陶泥属于黏质土。 19．× 【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。水稻和芦苇等植物需水量大，而黏质土保水性好，因此适合在黏质土中生长。 20．× 【详解】地球水资源分为海水和淡水，海水狠多，但是不能直接饮用；淡水很少，能够可利用的淡水就更少了。地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约 97.5% 都是咸水（海洋、咸水湖），不能直接饮用。 21．× 【详解】黏质土含沙粒很少，质地黏重，颗粒细腻，不易开裂，具有很好的可塑性，适宜陶艺制作。 【点睛】本题考查了土壤的种类，根据含沙和黏土的多少，可以将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。 22．√ 【详解】退耕还林政策是从保护和改善生态环境出发，将易造成水土流失的坡耕地有计划、有步骤地停止耕种，因地制宜地植树造林，恢复森林植被。这一政策旨在通过恢复林草植被，减少水土流失，保护和建设基本农田，提高粮食单产，加强农村能源建设，实施生态移民等措施，来优化农村产业结构，改善生态环境。退耕还林工程建设包括坡耕地退耕还林和宜林荒山荒地造林两个方面，通过这些措施来减少对地表的破坏，提高植被覆盖率，减少水土流失，保护地表和生态环境。 23．√ 【详解】黄河是中华民族的母亲河。千百年来，奔腾不息的黄河同长江一起，哺育着中华民族，孕育了中华文明，滋养着一代又一代中华儿女。黄河全长约5464公里，流域面积约75万平方公里，是中国第二长河。黄河发源于青藏高原，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。 24．× 【详解】树木和植被的根系有助于固定土壤，防止水土流失。当树木被砍伐，土壤失去了保护层，容易受到风和水流的侵蚀，导致土壤层变薄甚至完全流失。 25．√ 【详解】将秸粉碎翻压还田，增加了土壤有机质含量，秸秆中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳和无机盐，提高了土壤肥力。 26． 【分析】土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等物质构成。通过实验的方法，来研究证实土壤中的各种成分。 【详解】在研究土壤的组成成分实验中，我们将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为三层：上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。 27． 【详解】人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。三种土壤类型的保水性、保肥性、透气性等方面存在差异。沙质土保水性差，透气性强，西瓜、芦苇、花生、红薯、仙人掌都适宜生长在沙质土中；黏质土保水、保肥性强，透气性差，适宜荷花、水稻的生长；壤土透气性好，有一定的保水保肥能力，大部分植物都适合种植，比如小麦、玉米等。 28．沙质土、黏质土和壤土的特点是：①沙质土土壤疏松，透气性好，渗水性强，但肥力较差，昼夜温差较大。②黏质土颗粒最细，质地黏重，透气性差，养分缺乏，不利于根系向深处生长，但可塑性好。③壤土通气透水、保水保温性能较好，耐旱耐涝，肥力适中，适于大多数植物生长。 【详解】沙质土：沙质土的颗粒较大，排列松散，因此结构较为疏散。由于颗粒之间空隙大，透气性非常好，有利于植物根系的呼吸。水分容易通过大颗粒间的空隙快速下渗，因此渗水性强由于水分和养分容易流失，沙质土的肥力通常较差。沙质土的热容量小，昼夜温差大，可能导致植物生长环境不稳定。 黏质土：黏质土的颗粒非常细小，质地黏重，结构紧密。细小的颗粒使得土壤间的空隙小，透气性较差，根系呼吸可能会受限。养分含量可能不低，但由于透气性差，植物根系难以吸收。黏质土的可塑性好，易于塑形，适合制作陶器等。由于土壤紧实，不利于根系向深处伸展。 壤土：壤土的颗粒大小介于沙质土和黏质土之间，结构较为均衡。壤土既有适度的透气性，也有良好的渗水性，能够保持适宜的土壤湿度。壤土的保水保温性能较好，能为植物提供稳定的水分和温度条件。壤土通常含有较丰富的养分，肥力适中。壤土的这些特点使其适于大多数植物的生长，是一种比较理想的农业土壤。 29．长江、黄河、鄱阳湖、洞庭湖、珠江、黑龙江。 【详解】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。没有水，就没有生命。我国有众多河流和湖泊，比如长江是其中水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众多湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的淡水资源。地球上的淡水资源珍贵而短缺，每个人都要有节约意识。 30． 取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯；向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水；对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水进行比较。 在相同时间内，三种土壤中流出的水量，沙质土最多，黏质土最少。 沙质土、壤土、黏质土 【解析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。 【详解】实验目的：三种土壤的渗水能力 实验材料：同样多的沙质土、黏质土、壤土样品、塑料瓶、纱布、烧杯、水。 实验方法：（1）取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。 （2）同样多的三种土壤分别装进三个塑料瓶中，并同时倒入同样多的水。 （3）对三只烧杯收集到的从瓶子中观察三种水的渗水情况。 实验现象：在相同时间内，三种土壤中流出的水量，沙质土最多，黏质土最少； 实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是：沙质土、壤土、黏质土。 31．A 32．黏质土 33．因为对比实验要控制变量，该实验变量是土壤种类，如果土量以及水量不同的话，就无法比土壤的渗水性 【分析】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。 31．三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土，所以三个烧杯中水量最多的是是渗水性较多的沙质土； 32．由于三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土，所以保水性好的土壤渗水性差，三种土壤中保水性最好的是黏质土； 33．对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。因为对比实验要控制变量，该实验变量是土壤种类，如果土量以及水量不同的话，就无法比土壤的渗水性。 34．C 35． 倾斜度、土壤、洒水量 是否有植被覆盖 36．B 37．植被对土壤有保护作用 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 【详解】1．对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。本实验既是一个对比实验，又是一个模拟实验。 2．对比实验只有一个变量，由于研究的是植被与土壤流失的关系，所以唯一的变量是是否有植被覆盖，其他条件比如：倾斜度、土壤、洒水量都要保持不变。 3．浇完水后，没有植被覆盖的土壤流失严重，变化较大。 4．通过观察实验，我们可以得出实验结论：土壤被侵蚀程度与有无植物覆盖有关，植被对土壤有保护作用。 38． 及时关闭水龙头 淘米水浇花，洗菜 洗脸水可以洗脚、冲厕所等 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 土壤和水（期中专项训练） 四年级科学下学期（冀人版） 第一部分：知识回归 第 1 课 土壤的组成 1. 土壤中生长着大树、小草，还生活着很多小动物。 2. 土壤中既有非生物，也有生物。土壤中有沙粒、黏土、小石子等非生物；土壤中还有小虫子、植物体、动物遗体等生物。 3. 实验：探究土壤中含有水分 操作：将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。 现象：玻璃片上会出现小水珠。 结论：土壤中含有水分。 4. 实验：探究土壤中含有空气 操作：将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。 现象：有气泡冒出。 结论：说明了土壤中有空气。 5. 土壤中含有水分，加热后玻璃片上会出现小水珠；土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡。 6. 概念：土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 7. 基础问答：在农业生产中人们是怎样提高土壤肥力的？ 答：在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等 “新成分” 添加到土壤中，以此改善土壤结构、提高土壤肥力，让农作物生长得更好。 8. 拓展：其他提高土壤肥力的方法 （1）秸秆还田 （2）施用有机肥 （3）合理轮作 （4）种植绿肥作物 （5）深耕松土 第 2 课 沙质土、黏质土和壤土 1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。 2. 沙质土、黏质土和壤土在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。 3. 植物生长适配：豆苗在壤土中长得好，月季在沙质土中长得好。 4. 对比实验注意事项：在观察不同土壤中植物的生长状况时，遵循单一变量原则，除了土壤不同，要保持光照时间、环境温度、浇水量、植物长势等条件完全一致。 5. 沙质土特点与应用：沙质土土壤疏松透气性好，利于根系生长。且沙土地昼夜温差较大，利于西瓜积累糖分。 6. 壤土特点与应用：壤土通气透水、保水保温性能较好，耐旱耐涝，土质均衡，适于大多数植物的生长，是理想的耕作土壤。 7. 黏质土的特点及用途 答：特点：黏质土含沙粒很少，质地黏重，透气性、渗水性差，养分释放慢，不利于植物根系向深处生长，多数陆生植物难以生长。 用途：黏质土具有良好的可塑性，黏性强，在陶瓷烧制、工业塑形、模型制造和艺术泥塑等领域应用广泛。 8. 沙质土适宜种植：虞美人、月季、花生、西瓜、仙人掌、红薯等 9. 黏质土适宜种植：水稻、荷花、芦苇、莲藕、菖蒲等耐涝喜黏土壤的植物 第 3 课 保护土壤资源 1. 土壤是地球上重要的自然资源之一，不可或缺。 2. 作用价值：土壤为植物的生长提供了养分和扎根场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生产生活提供了丰富原料。 3. 破坏原因：由于人类不合理利用、乱砍滥伐、过度开垦、气候变化等原因，我国黄土高原等区域的土壤资源遭到不同程度的破坏。 4. 影响水土流失的主要因素：植物覆盖、山势坡度、降水强度、土壤质地等。植被越少、坡度越大，水土流失越严重。 5. 防止水土流失的措施 （1）植树造林，种草固土 （2）不乱砍滥伐树木植被 （3）退耕还林、还草，恢复生态 （4）合理开发利用土地资源 （5）修建梯田，减缓坡面水流 （6）加强宣传，提高全民保护土壤、防治水土流失的意识 6. 农业生产离不开土壤资源，而人类不合理的开发和利用行为，极易造成土壤污染、土壤流失、土地盐碱化等问题，破坏土壤资源。 7. 破坏土壤资源的人类行为 滥采滥用自然资源、任意排放工业污水与生活垃圾造成土壤污染、大型工程不合理施工破坏地表植被、无节制抽取地下水导致地面沉降、过度开采地下矿产、过度化肥农药使用造成土壤板结等。 8. 小学生保护土壤资源的可行做法 （1）积极参加植树种草活动，争做护绿小卫士 （2）做好垃圾分类，回收可利用垃圾，减少垃圾污染土壤 （3）主动开展环保宣传，劝阻乱倒垃圾、破坏植被等损害土壤的行为 （4）减少使用一次性塑料制品，防止白色垃圾污染土壤 9. 我国土壤分布特点：我国幅员辽阔，受气候、地形等自然因素影响，各地分布着不同类型的土壤资源。 10. 典型土壤区域分布 疏松多孔的黑土有机质丰富，主要分布于我国东北地区；紫色土是我国特殊土壤，主要分布在四川盆地、云南、江西等地；黄土土质疏松，主要集中在黄土高原；红壤酸性较强，分布于江南丘陵地区。 第 4 课 河流和湖泊 1. 我国河流湖泊众多，长江是水量最丰富的河流，沿途分布鄱阳湖、洞庭湖等大型湖泊，流经多个省份，为沿岸城市与农业提供充足的淡水资源。 2. 我国主要河湖及作用 主要河流：长江、黄河、黑龙江、珠江、塔里木河、淮河等； 主要湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、滇池、白洋淀等； 作用：为人类提供饮用水、生活用水、农业灌溉用水、工业生产用水，涵养生态、养殖水产、调节气候等。 3. 白洋淀：是河北省最大的湖泊，主体位于河北省雄安新区境内。白洋淀四季景色优美，物产丰富，为沿岸提供了大量水产品，同时调节区域生态环境。 4. 黄河：是我国第二长河，流经 9 个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一，被中国人亲切称为 “母亲河”。 5. 淡水与生活息息相关，日常饮用、做饭、洗衣服用水、绿植浇花用水，都离不开淡水。 6. 陆地水体类型：河流、湖泊、冰川、地下水等是陆地上的主要水体。 淡水资源来源：可供人类直接、间接饮用的淡水，来自江河湖泊水、高山积雪、冰川融水以及地下水等。 7. 节水卫士宣言（节约用水做法） （1）随手关闭水龙头，杜绝长流水浪费 （2）一水多用，淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕 （3）农业采用科学节水灌溉方式，减少水资源损耗 （4）检修供水管道，更新老化用水设施，杜绝跑冒滴漏 （5）家庭选用节水型水龙头、节水马桶等设备 （6）树立节水意识，人人珍惜淡水资源 第二部分：提升训练 一、选择题 1．将土壤放入盛水的烧杯中搅拌后静置，沉淀物会分层，最底层的是（    ）。 A．黏土 B．沙子 C．砾石 2．中国第一大淡水湖是（       ）。 A．西湖 B．鄱阳湖 C．白洋淀 D．青海湖 3．在我国，疏松多孔的黑土主要分布于（    ）。 A．江南一带 B．东北地区 C．四川盆地 4．在人类活动中，下面（   ）没有对土壤造成破坏。 A．喷洒农药 B．过渡放牧 C．退耕还林 5．下列做法中，有利于节约用水的是（    ）。 A．洗脸。刷牙时不间断放水 B．水龙头漏水不及时修理 C．用洗菜水浇花，洗衣服水冲厕所 6．河北省最大的湖泊是（    ）。 A．龙潭湖 B．衡水湖 C．白洋淀 D．黄河 7．将土壤放入烧杯中，盖上盖子，放置在太阳下晒一段时间，会发现盖子上会有（    ）出现。 A．黏土 B．砂砾 C．水珠 8．下列最适于种子萌发的外界条件是（    ）。 A．潮湿松软的土壤 B．冰冻的土壤 C．干燥疏松的土壤 9．下列做法中，不利于保护水资源的是（   ）。 A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥 C．生活污水任意排放 10．河北省最大的淡水湖是（    ） A．白洋淀 B．易水湖 C．衡水湖 11．（    ）是我国水流最丰富的河流。 A．黄河 B．钱塘江 C．湘江 D．长江 12．土壤是由多种成分组成的复杂体系。下列选项中（    ）不是土壤的主要成分。 A．沙砾 B．细菌 C．腐殖质 13．目前，人类较易利用的淡水资源有（    ）。 ①冰川    ②河流水      ③湖泊水     ④浅层地下水    ⑤淡水湖泊水   ⑥深层地下水    ⑦海洋水 A．③⑥⑦ B．②⑤⑥ C．②④⑤ 14．在（    ）、（    ）情况下，可以保持水土。 A．植被多；倾斜角度小 B．植被少；倾斜角度小 C．植被少；倾斜角度小 D．植被多；倾斜角度大 15．种植水稻的底层土壤是（    ）。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 二、判断题 16．我县最大的河流叫滦河，上世纪八十年代在中游建成了潘家口水库和大黑汀水库。( ) 17．黄河因为水流湍急，含沙量少，所以河水清澈。( ) 18．我们在劳动技术课上用陶泥制作各种各样的物品，陶泥属于壤土。( ) 19．水稻、芦苇适合在壤土中生长。( ) 20．地球上的水都可以直接饮用。( ) 21．制作陶艺时使用的土壤一般是沙质土。( ) 22．“退耕还林”是人类为了减少对地表环境的破坏而采取的保护措施之一。( ) 23．黄河是我国第二长河，流经9个省区。( ) 24．开山毁林，滥伐树木，只是破坏了植被，对土壤没有影响。( ) 25．秸秆还田可以改善土壤结构，提高土壤肥力。( ) 三、连线题 26．把对应的实验操作、实验现象和研究的问题连起来。 实验操作                       实验现象                    研究的问题                                                                      27．将下列植物与适合其生长土壤类型用线连起来。 西瓜   芦苇   花生   小麦   水稻    玉米   荷花   红薯   仙人掌 沙质土        黏质土        壤土 四、简答题 28．请你说一说沙质土、黏质土和壤土的特点有哪些？（合理即可） 29．我国有哪些河流和湖泊？ 五、实验题 30．设计实验研究：三种土壤的渗水能力。 实验方法：___________ 实验现象：___________ 实验结论： 三种土壤的渗水能力从高到底依次是___________。 准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固。将制作好的容器道理在图中所示的支架上，在瓶口下面各放一只烧杯。向三个瓶中装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并倒入同样多的水。对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。 31．你会发现三个烧杯中水量最多的是（   ） A．装沙质土的 B．装黏质土的 C．装壤土的 32．由此我们可以推想三种土壤中保水性最好的是_________________________。 33．实验中为什么要放入同样多的土，也要倒入同样多的水？ 六、综合题 探究植被与土壤流失的关系。 ①                      ② 34．下列说法正确的是（    ）。 A．这只是一个对比实验 B．这只是一个模拟实验 C．这既是一个对比实验，又是一个模拟实验 35．在两组实验中，相同的条件是_____________；不同的条件是_______________。 36．浇完水后，两组土壤中变化较大的是（    ）。 A．有植被的一组 B．无植被的一组 37．由此，我们可以得出实验结论：__________________________。 38．淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵，让我们写一份节水卫士宣言书，做一个节水小卫士。（至少3条。） 节水卫士宣言书 我是节水小卫士，我会做到： 1．___________________________。 2．___________________________。 3．___________________________。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $