查补易混易错04 任务型阅读之回答问题-【查漏补缺】2023年中考英语三轮冲刺过关（全国通用）

查补易混易错04 任务型阅读之回答问题 阅读表达题型是集阅读和表达为一体的综合性题目，能够较为全面地检测学生英语学科核心素养的发展情况。该题型要求同学们阅读一篇 300 词左右的短文，并按照题目要求用英语组织语言回答问题。考查学生在阅读理解的基础上，理解文章具体信息，分析、概括等思维能力，及表达观点的能力。选材方面：近些年来，阅读表达题选文记叙类文体；或说明文，围绕事件展开，并反映出一定的情感、态度及价值观。该题型选文的话题均在课标所要求的主题语境范畴内，语篇材料简单易懂、有意义又极为贴近学生的生活经历，对学生的情感态度及价值观的培养有着积极的引导作用。题型设置方面：该题型设问一般会涵盖以下 5 个类型。 (1) 理解、获取具体信息； (2) 根据上下文内容解释生词、短语等词义； (3) 概括段落要义或文章主旨； (4) 对文章情节、内容等做出简单的判断推理； (5) 观点、态度或写作意图。 其包含了阅读四选一命题对各项技能的考查，只是由选择性的客观题改为进行阅读并表达的主观题。因此，学生一定要把握好文章整体内容，从而进行分析并作答。 一直以来，中考阅读与表达题型都是学生了解世界的窗口。该题型有一定的灵活度，包含不同类型的问答方式（what/why/how/who），对学生的综合语言运用能力考查全面。仔细研读本篇阅表，可以得出这个结论：只要学生能理解相关文章内容即可顺利作答；但如果想要得到高分，则要在答题规范上认真下一番功夫。因此，同学们有很好的答题意识，坚持做到答案和提问保持一致。 常见问题一 书写不规范 少部分试卷涂改现象比较严重，甚至有答案和问题错位的现象。不少学生能找到答案，但不知为何答案和题号不对应。例如：有同学都把 In order not to become overexcited中的not 忘记写了。或者把 heart beat 丢掉了。学生抄原句时不细致，出现拼写错误。sugar写成suger，system写成systerm，overexcited写成overexcite。 常见问题二 审题意识不强 学生的审题意识还有待加强。例如疑问词为“who”，很多学生在回答时写为“a low level”或是“low level”。虽然找到了本题的关键采分点，但是却不符合题目要求。学生对于题干的关键信息提取不准确，直接导致了在原文中的定位不准确，从而失分。比如题干的关键词应该包含a high level of ，在提取题干关键信息的过程中，如果提取成了 a low level of ，就会导致本题不得分。 常见问题三：空白卷与乱答题 考试中出现了部分空白卷，个别学生存在空题的现象，因而导致学生的阅表分数不太理想。还有的同学虽然有着比较强的求生欲，但碍于基础比较薄弱，就出现了乱答题、全蒙yes、抄问题、写中文等不规范作答现象。 解题技能梳理 技巧一：由一般疑问句引出的判断题解题技巧 以be动词、助动词、情态动词为句首，句末有问号（？）的句子。要用yes 和no回答的句子.例如： Do they do their homework after school? be动词：am, is, are, was, were 助动词：do, does, did, will, have, has 情态动词：can , may, must, could, should, would 技巧二：由选择疑问句引出的判断题解题技巧 提出两种或两种以上的情况，要求选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no。 1．一般选择疑问句句型：一般疑问句+or +被选择的情况？ -- Are you a teacher or a student？ --- I'm a student. 技巧三：由特殊疑问句引出的判断题解题技巧 特殊选择疑问句句型：特殊疑问句+A or B?/A,B or C？ ---- When will he leave for London，today or tomorrow？ ---- Tomorrow. 特殊疑问句是以特殊疑问词为句首，句末有问号的句子。特殊疑问词包括Who(人物)、Where(地点)、 When(时间)、What(事件)、Why(原因)，which（哪个），whose（谁的），whom（who的宾格形式） How(方式)和由基本疑问词变化的疑问词。 回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回答在形式上的对应。 (1)问目的，就应当用 for短语，to do不定式短语等来回答； (2)问原因，就应当用 because of 短语或because 从句来回答； (3)问方式，就应当用 By doing来回答； (4)问时间