高一下学期期末实战模拟卷一-【创新教程】2022-2023学年新教材高一下册历史期末实战模拟卷

　高一下学期期末实战模拟卷一　 (满分１００分) 第Ⅰ卷(选择题 共４５分) 一、选择题:本题共１５小题,每小题３分,共４５分.每小题只有一个选项符合题目要求. １．据考古发现,原始社会后期人们居住的房屋出现了明显的区别,富人的房屋宽敞,穷人的 房屋狭小.这一历史现象出现的根本原因是 (　　) A．贫富分化的出现 　　　　　　　　　　B．阶级对立的产生 C．国家机器的形成 D．生产能力的提高 ２．非洲是古代农业的一个重要发生地,西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物. 到１１世纪成为当地的主要居民的是 (　　) A．埃及人　　　　　B．班图人　　　　　C．加纳人　　　　　D．马里人 ３．下图是美洲人口结构变化示意图.形成图中变化的主要原因是 (　　) A．传染病流行 B．人口迁移 C．殖民与探险 D．贩卖人口 ４．１７０１年英国«王位继承法»规定:君主的王位世代相袭,儿子优先于女儿,而女儿又优先 于侄子,或者王位的继承由议会来决定,而非君主本人.由此可知,这部法案 (　　) A．使议会权力开始高于王权 B．进一步限制了国王权力 C．确立了资产阶级统治地位 D．助推了责任内阁制建立 ５．关于工业革命发生的原因,有学者提出,工业革命表面看来“仅仅是经济和技术问题”实 际却是“非常复杂的政治、社会和文化大变动问题.”他意在说明 (　　) A．多重因素促成工业革命 B．工业革命有一定偶然性 C．技术进步发挥决定作用 D．民主制度是主要的原因 １Ｇ１ ６．１８３１年法国里昂工人举行罢工,提出“工作不能生活,毋宁战斗而死”;１８３４年他们发动 起义,提出“不共和,毋宁死”.这一变化反映里昂工人 (　　) A．革命斗争处于自发阶段 B．斗争的目标发生了变化 C．以马克思主义作为指导 D．试图建立社会主义制度 ７．在拉丁美洲的欧洲白人获得黑人奴隶后,主要用于种植园和矿山,长期经营带来了大量 财富.这说明黑奴贸易 (　　) A．客观上推动拉丁美洲的开发 B．冲击了拉丁美洲封建统治 C．提升了拉丁美洲世界地位 D．改变了拉丁美洲种植结构 ８．１９世纪末２０世纪初,亚非拉民族解放运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的主要领导者是 旧式统治阶级,而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段.产生这一 不同的根本原因是 (　　) A．社会思想意识形态的差异 B．社会阶级结构的差异 C．人民群众是否支持反帝斗争 D．社会经济结构的差异 ９．列宁强调指出:“我们不能设想,除了建立在庞大资本主义文化所获得的一切经验教训的 基础上的社会主义,还有别的什么社会主义.”这实际上主张 (　　) A．坚持工农政权的性质和社会主义方向 B．学习西方的先进科学技术和管理经验 C．把自身生存与资本主义关系联系起来 D．完全以马克思主义的理论为行动指南 １０．２０世纪３０年代初期,美国迁居国外的人数每年超过迁入的人数.苏联在纽约的苏美贸 易公司,平均每天收到３５０份申请书,要求移居苏联.该公司刊登广告招募６０００名熟 练技术工,结果报名的竟然达１０万人之多.对此历史现象的合理解释是 (　　) A．美国经济危机造成民生困境 B．苏联致力于改善民众生活 C．胡佛政府鼓励美国移民海外 D．苏联工业化急需技术人才 ２Ｇ１ １１．二战后初期,美国无意促成欧洲联合,但因提供有限贷款来推动欧洲复兴的政策收效甚 微,于是,将欧洲一体化视为促进欧洲长期稳定的最佳方案和冷战的工具.这说明 (　　) A．美国无意将欧洲卷入冷战 B．欧洲联合不利于美国建立霸权 C．欧洲的强大符合美国利益 D．美国对欧政策服从于冷战需要 １２．第二次世界大战后,英国、法国、联邦德国等西欧国家经济发展进入“黄金时代”.这一 “黄金时代”的出现,得益于西欧国家 (　　) A．实行明确的经济发展计划 B．大规模推进国有化改革 C．大力构建社会保障体系 D．国家垄断资本主义的发展 １３．下表为苏联１９５０－１９６３年的经济数据.由此可知,苏联 (　　) A．经济改革未取得重大突破 B．扩大企业自主权取得明显成效 C．彻底打破经济体制的束缚 D．人民的生活水平没有得到改善 １４．１９４８年,苏加诺领导印尼独立革命后,荷兰与印尼双方在海牙签订“圆桌会议协定”.该 协议规定荷兰应将主权移交给“印尼联邦共和国”,但保留了军事、外交、经济方面的许 多特权.这说明 (　　) A．印尼的独立革命具有妥协性 B．荷兰企图恢复对印尼的占领 C．荷兰仍具有印尼实际控制权 D．战后世界殖民秩序基本确立 ３Ｇ１ １５．如图是一部历史著作的部分目录.据此推断,该著作最有可能是 (　　) 目录 􀆺􀆺 第２４章　欧洲的转变 ６６７􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第２５章　新世界:美洲和大洋洲 ７０３