内容正文:
高二下学期期末实战模拟卷三
[专项训练3]语言文字运用+散文阅读中的
“文化意蕴”
(满分:56分)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1~3题.
冯至被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒
情诗人”.他的散文集«山水»清朗深婉,诗
情与哲思 ① ,了无痕迹,在中国现
代散文 中 可 谓 是 一 个 独 特 的 存 在.因 为
«山水»贯穿着坚忍向上的人格力量,充溢
着“正当的死生”的主旋律,而被钱理群称
为冯至“一绝”.
冯至欣赏的是素朴本真的自然,他从
人们 ② 的自然景致,如原野、树、
草、鸟的成长、姿态中体会到无限的美、永
恒的美.而对于人们热衷的富于历史文化
气息的自然景观,不仅没有兴趣,而且持强
烈的批判态度.如对于闻名遐迩的杭州西
湖,冯至最不能忍受的就是人为地将历史
的糟粕堆在西湖的周围,使得原先纯粹的
西湖山水变得嘈杂.中西文化的熏陶及赴
德求学、回国的经历、昆明时期的生活,使
冯至形成了独特的自然观.
作为文学界的领军人物,冯至却从不
③ ,总是谦虚而温润.1988年«山
水»重 印,冯 至 作 序 说:“承 蒙 张 错 先 生 厚
意,重印«山水»,恰似重阳过后送来一盆菊
花,但愿花的色香没有褪尽,不至于像苏东坡
在诗和词里一再感叹的‘明日黄花蝶也愁’.”
1.请在文中横线处填入恰当的成语.(3分)
① ② ③
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修
改,使语言表达准确流畅.可少量增删
词语,不得改变原意.(4分)
3.文中画横线的句子使用了引用的手法,请结
合材料简要分析其表达效果.(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4~5题.
食盐是日常生活中不可缺少的 调 味
料,也是 维 持 人 体 正 常 发 育 的 重 要 物 质.
其主要成分是氯化纳,当食盐在人体内形
成溶液后,就会分解成为钠离子和氯离子,
① .钠离子能维持人体全身血容
量和细胞渗透压,维持神经与肌肉的正常
兴奋性和应激性,激活人体肌肉收缩等多
种功能;氯离子则可帮助调节人体的酸碱
平衡,生产胃酸和激活淀粉酶,这些对于生
命活动是极为重要的.
然而,长期摄入过量食盐或口味过咸
会增加患病风险. ② ,高盐饮食
通过增加细胞外液量、血容量,引起心输出
量增加,使血管平滑肌细胞内钠、水增加而
发生肿 脉,使 管 腔 变 小,增 高 周 围 血 管 阻
力,从而升高血压.
③ ,可按含盐量多少分为高
盐食物、中盐食物和低盐食物,高盐食物就
是指每100克含盐量≥15克、每100克含钠
量≥06克的食物;中盐食物就是指每100克
含盐量为03-15克、每100克含钠量为
01-06克的食物;低盐食物则是指每100克
含盐量<03克、每100克含钠量<01克的
食物.根据这组数据,大家可以在食品的包装
上加以比对.
4.下列句子中的“大家”和文中画横线处的
“大家”,用法相同的一项是(3分) ( )
A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、
人生智慧、创新精神、治学态度展现中
华民族的精神境界.
B.大家要坚定发展信心,明确发展路径,用
我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸
福的明天.
C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量
和自信,大家闺秀的外表下,装着桀骜不
驯的心性.
D.老师讲课时说,经常要用到的知识大家
一定要掌握,检查下有没有问题,有问题
赶紧问.
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整
段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过10个字.(6分)
二、散文阅读中的“文化意蕴”
[练前解读] 作品的文化意蕴是指文学作
品所蕴 涵 的 思 想 意 蕴、道 德 意 蕴、政 治 意
蕴、历史意蕴、情感意蕴、生命意蕴、审美意
蕴等多种内容.作品的意蕴要从不同的角
度和层面发掘,对散文来说,最重要的探究
方法就是“因形悟神”法,就是看散文写了
哪些不同材料或材料的不同方面,据此来
探究其思想意蕴、情感意蕴等.